学生习作发表《他咬我猜》
发布时间：2015-11-24
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来源：本站原创
录入者：张晓丹
他咬我猜
马杭中心小学五5组稿
题记：“哈哈哈”“嘻嘻嘻”教室里不断传来阵阵欢笑，台上的有滋有味，台下的翘首遥望，几家欢乐几家愁，个中滋味绕心头。
一上课，张老师从包中拿出了几袋饼干放在讲台上，我想：张老师的葫芦里究竟卖的是什么药呢？
“现在四组选一个人上来，计时十秒钟。”张老师停了停，又说：“倒计时10、9、8……，”我如同挨了当头一棒，好不容易清醒了过来，又听到张老师的倒计时已数到4、3、2了，顿时，我慌了神。糟糕，火烧眉毛了！随着张老师的一声令下：“倒计时结束！”我这个少数派随即加入了多人帮，手指和多人帮的各位同学的手指齐刷刷地指向了张程熙，张程熙见“大众”的目光望着自己，只好背负者“大众”的厚望，走上了讲台。这时，另外三组也选好了人，分别是第一组张锦浩，第三组王根乐，第四组刘妍奇。
这时，张老师说出了比赛规则，一句句话语解开了大家心中的谜团。“这不就是咬饼干猜物吗？”“大简单了，我还以为有多难呢！”同学们在讲台下的声音一浪更比一浪高，整个班炸开了锅。
四位选手麻利地拉开饼干袋，取出一块圆形的饼干。一眨眼功夫，整个教室充满了饼干的香气，四位选手不紧不慢地欣赏着这圆形的饼干，完全陶醉其中。而我却像一只热锅上的蚂蚁，坐立不安，不知道讲台上的张程熙是否有了方案。“开始！”张老师一声令下，选手们开动了。只见张程熙张大嘴一口咬了下去，不好，饼干太脆，顿时，圆形的饼干裂成了好几块，这可怎么办呢？我急得额头冒汗。谁料，“张大将”却不慌不忙，用大门牙细细地加工着。“像了！像了！”我惊叫起来，“这不就是英文字母吗？”他太有才了，我真服配，我们组肯定稳拿第一了！知己知彼，百战不殆。我的目光不由地转向了其他的三位选手，不看不知道，一看吓一跳。他们也不甘落后，完成了作品，而我一眼看出王根乐咬的是月亮，他还真是聪明，一口定型；张锦浩咬的抽象图形也使我目瞪口呆，不愧是数学天才；唯一的女选手刘妍绮咬的最规矩、最工整，是一个正方形，这完全符合她大家闺秀的气质。
“他咬我猜”的游戏在下课铃声中落下帷幕。他，咬出了精彩；我，猜出了欢乐。看得出大家意犹未尽，欢乐的声音久久回荡在教室上空。
（季秦川）
上课了，张老师从她的百宝袋里拿出了四袋饼干。这是要做什么呢？正当我疑惑的时候，她刷刷刷在黑板上写下了“咬饼干”这三个大字。难道这是给我们吃的？
正当我神游的时候，张老师开始倒计时了，要我们四个小组各选一个人上台。我们这组纷纷指向刘妍绮。啊，时间快到了，我只能随着大家也选她。开始她还不愿意，但最终敌不过我们，委屈地走上了台。
老师讲完了规则，我才知道原来是要我们用嘴把饼干咬成不同的形状，看谁咬的好看。比赛马上就开始了。刘妍琦拿起一袋饼干，轻轻地把袋子撕开一道口子，从里面拿出一块饼干。顿时，教室里芳香扑鼻，馋得我直流口水。张老师也太狡猾了，如果她早点告诉我，我肯定立马当先抢着去，可是已经不能改变了，只能静静得看着她吃饼干了。她左一口右一口，就像一只贪吃的小老鼠，不过这是一只可爱的小老鼠。她咬了几口之后便停下来了，用那种不知所措的眼神看着我们，原来是她不知道要咬成什么样才好。我们就小声地告诉她，咬一个正方形，正方形又好咬又好猜。她轻轻地点了一下头，继续开始完成自己的作品。再看其他三位，他们有的咬成一个三角形，但是那个三角形有点怪怪的，不怎么像。有的咬成一个“Y”形，这个“Y”栩栩如生，我真是佩服他呀。王根乐同学最聪明，他一口定形，就咬成了一个月牙。
啊，下次再有这样的选拔，我一定会不顾一切地抢着上台。
（汤晨露）
上课了，张老师把四袋饼干放在讲台上。我心里顿时产生了疑惑：老师的葫芦里到底卖的什么药？
“请各位同学从小组里派个代表上讲台来。”张老师停顿了一会儿又说，“只有十秒钟，10、9、8……“当老师一声令下，我们组的同学把目光全都投向了我和张博文。由于一个组只有一个名额，我和张博文进行了猜拳比赛，结果我是三战两负，只得认输，不得不走上讲台。老师见我们四组的人都走向了讲台，便说出了比赛规则。我得意洋洋地说；“这也忒简单了吧！不就是咬个形状嘛，别说五分钟之内，我分分钟搞定。”
我们打开饼干，用手举了起来，刹那间，教室里弥漫着饼干的香气。前排的李祖胜，趴到了讲台上，张开大口要吃我的饼干。“比赛开始。”老师一声令下，我便张开大口，狠狠咬了下去。本来想咬个菱形的，可是我的嘴巴太大了，真担心还没咬个形状就把整个饼干给干掉了。如果菱形不行，那么正方形长方形也不行啊？怎么办呢？我东张西望，想寻找一个图形来参考。当我看见窗外的太阳时，灵机一动，可以咬个月亮呀！接着，我在自己的饼干上，用牙轻轻地修改着，生怕烂掉。“啊！好了。”我十分开心，看了看旁边的同学，发现他们的作品都比我的好看。张锦浩咬了一个三角形，他真不愧是数学大王；刘妍绮咬了优雅的正方形，她还真是个淑女；而最让我佩服的是张程熙的作品，他可真聪明，竟然咬了个英文“Y”。如果进行评比，我认为，张程熙的作品肯定第一。
随着下课音乐的响起，咬饼干活动结束了。我们咬出了滋味，同学们猜出了趣味。
（ 王根乐）
张老师把4袋饼干分别放到了4张讲台上，我想：张老师这葫芦里卖的是什么药？
“请每组在10秒内选出一个代表。”张老师那具有穿透力的嗓音穿过同学们的耳朵，“十，九，八，七，六，五……”耳听数字已经过半了，第一组慌忙推出沉着冷静、随机应变的“学霸”张锦浩。第二组是学习中的佼佼者——“神童”张程熙。第三组的两名“学神”张博文和王根乐通过猜拳定胜负，输的上台，最后由王根乐背负重担。到我们组了，大家都不谋而合地指向我，我用尽千方百计，却始终没能逃出组员的“魔爪”，如负重担地走向讲台。
这时，张老师简略地说了一下比赛规则，轻而易举地解开了大家心中的谜团。“哇，早知道我也上去了。”“这饼干肯定好吃。”“不就是咬饼干猜物吗？太简单了！”同学们的声音一浪更比一浪高，整个班炸开了锅。
开始比赛了，我麻利地拉开饼干袋，取出一块圆形饼干，顿时，饼干的香味弥漫整个班级。罗文凯咂咂嘴，吞了吞口水，两只眼睛泛着金光，紧盯着我手中高高举起的饼干。“把饼干咬成一个东西，什么都行，限时5分钟，开始！”我一小口一小口地咬着，脑海中浮现着正方形的轮廓，将圆形饼干的四条边缓缓咬去，大致形状咬好后，用大门牙在凸出的地方轻轻咬去，“噶蹦！噶蹦！”的咀嚼声，把罗文凯的食欲勾了上来。完成！呵，张锦浩的抽象三角形，更符合他“数学大王”的称号了。张程熙的英文字母“Y”可让我大开眼界，就差拍案叫绝了。王根乐可真聪明，竟然一口咬出了个月亮，让我惊叹不已。哈哈！我咬得最规矩，简单的正方形，让人一看，就知道我具有大家闺秀的气质。
品尝着手中的正方形，我得意洋洋地回到了座位，真该感谢小组队员们的一致举荐，才有了我此刻甜美的滋味。
（刘妍绮）
后记：看着孩子们那喜剧化的一幕又一幕，真让人忍俊不禁。他们的疑、乐、惊、懊都牵动着彼此的心。体验中收获快乐，活动中愉悦身心。
（指导老师：张晓丹）
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