古人说：“童子歌曰童谣，以其出自胸臆，不由人教也。”童谣传唱和经典诵读活动是文明城市建设和未成年人思想道德建设的重要组成部分，对普及优秀传统文化，提高人文素养，增强民族凝聚力，树立良好的社会风气有着积极和深远的影响。武进区童谣传唱和经典诵读决赛于11月21日在武进区实验小学举行，我校改编的童谣《二十四字歌》获武进区童谣传唱比赛一等奖第二名并将参加常州市比赛。

众人拾材火焰高

接到通知后，音乐组的骆英、龚仿皓、李晓冉三位老师马上一起商量、讨论，最后决定在社会主义核心价值观上做文章。我们把社会主义核心价值观的二十四个字改编成歌词填入歌曲，但因为是七律，所以既要做到朗朗上口又要强调格律和韵脚，在编创过程中我们老师确实花了一番心思。在节目的编排上我们老师也大胆创新，除了在音乐中编入了一段舞蹈，我们还独具匠心地把中国传统的红鼓加入进来，把童谣的简单易懂和鼓点的震撼跳跃完美结合。徐伟杰老师虽然不懂音乐但是在音乐剪辑方面却是那么尽心尽力、力求完美，秦亚老师制作的精美的PPT为歌曲增光添彩不少。

赛场表演乐陶陶

在比赛现场，孩子们歌唱出了富强、民主、文明、和谐的社会主义国家的奋斗目标；朗读出了自由、平等，公正、法治的社会主义基本属性；吟颂出了爱国、敬业、诚信、友善的社会主义公民的根本道德准则。在比赛现场，孩子们时而跳跃、时而旋转、时而劈叉，用舞蹈表现出祖国繁荣富强的美好前景。在比赛现场，孩子们的鼓点时而激越、时而铿锵、时而婉转，用鼓声展示一个小公民努力学习的雄心壮志。最终，马小的童谣《二十四字歌》以与时俱进的内容，独树一帜的构思，丰富多变的形式，精彩纷呈的表演获得现场评委与观众的热烈的掌声。

马小是一首团结、和谐的歌谣，马小人经常唱着互助、奋进的歌。在成绩的背后有多少人的付出：他们是全面关心的领导，是细心安排、全力保障的总务处人员，是放弃休息为学生化妆的老师们，是半个多月每日三练的音乐老师和48个孩子们，还是默默支持的学生家长们。

一首童谣，一个生活故事；一首童谣，一个生命真谛。在传唱优秀童谣中，孩子们收获了快乐，学会了做人，学会了热爱生活，树立了正确的人生观、价值观。让传唱童谣的快乐洒满整个校园，让优秀童谣的传唱唱响孩子的童年，童心飞扬，我爱童谣！