马小英语能力促进小组教学设计比赛圆满结束
发布时间：2014-03-07
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来源：本站原创
录入者：罗晨霞
常州市教科研课题研究活动情况登记表
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时间
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2013年3月5日
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地点
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马小
南田书苑
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参加对象
及应到人数
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32人
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实到人数
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32人
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主持人
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仇伟红
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活动
形式
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教学设计、专题研讨
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研究的目的
（范围、方法）
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在英语课的常态教学设计中有效渗透、落实心理教育。。
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主要内容（不够填写另附纸）
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会议主要流程：
1、教研组长负责签到。
2、主持人仇伟红强调本次教学设计、专题研讨的目的和要求。
3、全体英语能力促进小组全体成员进行小学英语教学设计比赛。
4、评委老师现场点评。
5、仇伟红作总结性发言，公布比赛结果：一等奖：杨鹂；二等奖：魏菲，徐莹；三等奖：郑丽红，罗晨霞。
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评
价
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在英语课的常态教学设计中有效渗透、落实心理教育的专题研讨目的明确、氛围浓郁，推进了教师专业素养和专业能力的发展，同时对具有我校特色的有度教学、心理教育起到了很好的促进作用。
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填表人 方 燕
为促进我校英语教师专业化发展，提高英语教师教学技能和研究能力，提高小学英语课堂教学的有效性，全体英语能力促进小组全体成员于2014年3月5日上午进行了小学英语教学设计比赛。
此次比赛要求现场选题，参评的设计为一次完整的教学设计，教学设计要求体现教学理念、教学观点、教学原则和有特色的教学技能，突出表现教师对教材与资源的有效利用与合理整合，要求针对我校儿童心理需要进行独到的设计。教学设计还要求结合我校英语写作课题的研究需要详细设计对学生进行书面描述的指导。
以下是教学设计比赛结果：
一等奖：杨鹂
二等奖：魏菲，徐莹
三等奖：郑丽红，罗晨霞
此次活动推进了教师专业素养和专业能力的发展，同时对具有我校特色的有度教学起到了很好的促进作用。我们也欣喜的看到了部分青年教师的快速成长，又看到了他们有待改善和提高的地方。我们希望通过这样的活动能使我们的课堂教学进一步规范和完善，加强课堂教学的针对性和实效性，向高效的课堂教学迈进。
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