明析研究路径 落实过程管理
发布时间：2014-04-11
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来源：本站原创
录入者：郑丽虹
在这桃红柳绿的季节，马小英语课题组全体成员又聚集在一起进行了关于《小学英语写作能力培养的策略研究》的课题沙龙活动。这次活动由仇伟红和尹丽萍主持。全体成员就“在小学英语教学中如何提高小学生的英语写作能力”展开了热烈的沙龙研讨。
仇老师首先把在星辰实验学校英语课题结题报告时所学习到的精神传达给我们，希望我们能按照课题组专家们的给出的建议，在课题研究的道路上踏踏实实走好每一步！接着仇老师针对目前课题研究的进度再次明确了本学期课题组的具体目标与计划，使每位课题组成员做到心中有数、分工明确。然后她用自己丰富的教学经验提出了自己在实际教学中各种促进学生写作能力的教学策略，使大家受益匪浅。最后她提出了英语写作的五大方法：填空法、仿写法、转写法、扩写法、命题作文法。希望全体成员在以后的教学中能根据学生的年龄特点和学习水平，充分利用好这五大方法，提高学生的英语写作水平。
同样有着丰富教学经验的尹老师也把自己在教学中积累的宝贵经验分享给了大家，她指出了小学英语写作教学中常见的几个误区，提出了给学生搭建支架的写作方法。
在这次沙龙活动中，所有成员积极发言，各抒己见。这次活动，不仅有效提升了各位成员对写作教学的理论认识，也让老师们学到了很多提高学生写作能力的具体方法，起了较好的推动和帮助作用，促进了理论与实际操作的融合度。
相信在仇老师的正确引导下，在全体英语课题组成员的共同努力下，我们学生的写作能力一定会得到很大提高。
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