《小学生英语写作能力的策略研究》课题学期计划2014.9
发布时间：2014-09-17
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录入者：仇伟红
以分层兴趣班为载体，提高学困生的英语写作能力
——2014 -2015年第一学期课题计划
一、研究对象
着重研究本校三——六年级部分学困生
二、研究内容及预期目标
（一）本课题主要研究内容
以分层兴趣班为载体，根据学习内容、学习目标，组织各项活动，来提高学困生的英语写作能力。
（二）预期目标
1、通过为不同层次的学困生制定不同的教学目标,使教师做到授课、上课、作业布置等层次化，进而达到因材施教的目的。
2、通过英语兴趣班的合作互动学习，培养学困生的英语写作兴趣，调动他们的学习积极主动性。
三、本学期课题工作计划
九月份
1. 制定本学期课题实施计划
2. 制定英语兴趣班开展计划
3. 理论学习：2011年义务教育小学英语新课程标准
4. 撰写理论学习反思
十月份
1. 理论学习：孔子因材施教(启发法)教学思想
2. 撰写理论学习反思
十一月份
1. 协作片公开课
提升学生英语写作能力的效能 李莉、张荷香、徐莹
2. 沙龙
新旧教材的有效衔接 仇伟红 尹丽萍
十二月份
1. 英语节开幕仪式
2. 开展英语节各项比赛
3. 做好活动课收看英语动画片事宜
一月份
1. 英语节闭幕式
2. 英语兴趣班活动总结
3. 做好本学期英语课题总结
附：
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2014-2015第一学期兴趣小组安排表
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组别：英语组
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年级
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星期
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节次
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兴趣小组内容
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教师
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上课地点
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三年级
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四
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第六节
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三年级基础知识、阅读
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曹芳
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多功能教室
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四年级
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二
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第六节
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四年级阅读与写话
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郑丽红
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南楼多功能东
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五年级
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五
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第六节
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五年级知识拓展、书面表达
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仇伟红
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南楼多功能东
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六年级
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四
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第六节
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六年级基础知识和拓展、书面表达
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徐莹
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南楼多功能西
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