“心理健康教育”课题组学期工作计划
发布时间：2015-06-30
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来源：本站原创
录入者：许叶
“心理健康教育”课题组学期工作计划 2015.3
一、指导思想：
本课题组将根据学校课题实验要求，以科学的心理健康教育理念为指导，树立“品牌”意识，发扬“实干”精神，继续创造性地做好实验工作；重点办好心理剧场：“红领巾”午间广播工作；进一步充实研究内容，拓宽研究范围，盘活研究形式，增强研究效果，扩大研究影响；努力培养学生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质，让每一位小学生都拥有健康的心灵，并真正成为身心健康的新一代。
二、工作重点及主要措施：
二、工作重点及主要措施：
1、树立“品牌”意识，加强理论学习，努力提高实验老师心理教育和教研能力。每月的第二个星期三下午为学习时间。
2、努力拓宽小学心理教育研究的内容、范围及时空。本学期重点研究活动的内容及采取的形式：以学生喜闻乐见的为要旨，寓学于活动、于实践、于玩中，实现心理教育的潜移默化、全方位的渗透。
3、各实验老师继续创造性地做好“心理剧场”：“红领巾”午间广播工作。注重教育内容的实效性、形式的多样性、方法的灵活性；努力使“红领巾”成为本课题的亮点。
4、继续做好“温馨工作室”值班、辅导工作，完善心理咨询室的功能，发挥心理咨询的最大作用。
5、开展心理教育专题讲座，对师生开展有针对性的团体心理辅导，与兄弟实验学校沟通、交流，学习先进经验，探讨、解决面临的实际问题。
6、各实验班设立“心语”信箱，引导学生学写“心理日记”、“心理漫画”，搜集学生心理信息。
7、完善学生心理档案管理，做好心理咨询记录，实验班要做好对照分析与阶段评估工作。
8、本学期实验老师要做到“三个一”：一篇优秀教案、一篇个案研究报告、一篇心理教育论文。
2、努力拓宽小学心理教育研究的内容、范围及时空。本学期重点研究活动的内容及采取的形式：以学生喜闻乐见的为要旨，寓学于活动、于实践、于玩中，实现心理教育的潜移默化、全方位的渗透。
3、各实验老师继续创造性地做好“心理剧场”：“红领巾”午间广播工作。注重教育内容的实效性、形式的多样性、方法的灵活性；努力使“红领巾”成为本课题的亮点。
4、继续做好“温馨工作室”值班、辅导工作，完善心理咨询室的功能，发挥心理咨询的最大作用。
5、开展心理教育专题讲座，对师生开展有针对性的团体心理辅导，与兄弟实验学校沟通、交流，学习先进经验，探讨、解决面临的实际问题。
6、各实验班设立“心语”信箱，引导学生学写“心理日记”、“心理漫画”，搜集学生心理信息。
7、完善学生心理档案管理，做好心理咨询记录，实验班要做好对照分析与阶段评估工作。
8、本学期实验老师要做到“三个一”：一篇优秀教案、一篇个案研究报告、一篇心理教育论文。
三、主要工作安排：
二月份：
1、讨论、制定“心理健康教育”实验工作计划。
2、召开实验老师工作会议、部署工作。
3、做好心理活动课的准备工作，开展教研活动。
4、 “红领巾”心理教育午间广播开播。
1、讨论、制定“心理健康教育”实验工作计划。
2、召开实验老师工作会议、部署工作。
3、做好心理活动课的准备工作，开展教研活动。
4、 “红领巾”心理教育午间广播开播。
三月份：
1、继续做好“温馨工作室”（心理辅导室）咨询工作；“红领巾”心理教育午间广播开播。
2、做好并完善学生心理健康档案，规范管理。
3、检查实验进度情况。
四月份：
1、开展心理教育专题讲座。
2、做好心理教育活动课公开课准备工作。
1、开展心理教育专题讲座。
2、做好心理教育活动课公开课准备工作。
五月份：
1、心理教育活动课公开课
2、各实验班交流实验情况。
1、心理教育活动课公开课
2、各实验班交流实验情况。
六月份：
1、各实验老师交教案及个案研究报告。
1、各实验老师交教案及个案研究报告。
七月份：
1、老师交一篇实验论文。
2、学期实验总结会。
3、实验资料整理归档。
1、老师交一篇实验论文。
2、学期实验总结会。
3、实验资料整理归档。
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