让他在爱的氛围中轻松学习
发布时间：2015-01-23
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来源：本站原创
录入者：杨建媛
现象：
该同学由于有癫痫疾病史，需长期服药，记忆力受影响，行为能力明显不如同龄人，学习数学时，听课理解、动手操作慢，作业错误也比较高，虽然学习比较刻苦，但是成绩每况愈下，再加上语文英语学习也很困难，所以整体来说，学习十分吃力。如果外界的压力过大或过度疲劳，癫痫还会再度发作。
帮扶措施：
⒈ 谈心，变“要我学”为“我要学”。⒉课堂多提问，课后多辅导。⒊优生带后进生，开展一帮一活动。⒋对他提出合理的学习目标，敦促其努力达到，做到不灰心，有信心。5.与家长经常沟通，双方给孩子对一点鼓励表扬，少一点批评责备。
效果：
虽然成绩没有明显好转，但是能尽力完成各科作业，有时能主动找老师寻求帮助。
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