马杭小学艺术节活动方案

一、活动的意义

校园文化是学校教育教学和整个校园生活的重要组成部分，我们举办艺术节就是为了展示校园文化的成果，不断总结经验，推动校园文化的深入发展。本届艺术节将秉承历届艺术节的宗旨，力求通过一系列格调高雅、形式多样的文化艺术活动，营造积极向上、健康文明的校园文化艺术氛围，促进学生文化修养、审美素质和人格品质的良性发展，全面展现我校师生的风采。通过本次活动，不仅要展示师生才艺，更要以本次活动为契机，增进各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园。

二、活动口号：我挑战  我参与  我成功

活动主题：展现师生风采 构建和谐校园  

三、活动时间：2011年5月——6月

四、参加对象：全校师生

五、活动组织

职  责：校园艺术节活动的总体策划、组织领导，重要问题的研究决定与协调平衡。

组  长：缪宏亮

副组长：徐亚洁、徐亚艳、宋勤明

委 员：各年级组长、科组长

组 员：全体教师及学生

六、活动内容与形式

1、赛歌会　

 内 容：要健康向上、具有 校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一，力求展现马小师生朝气蓬勃的精神风貌，展现我校的文化艺术教育教学成果，提倡师生自编自导自演的原创节目参演。

形 式：以艺术表演为主，包括合唱、独唱、重唱。

2、绘画

内  容：内容健康向上，反映我校少年儿童精神风貌的作品。

形  式：体裁不限，尺寸不限，画种不限。（或者可以是手抄报、小制作等）美术教师可组织学生进行集体创作 。

3、表彰首届“感动校园之星”

4、“六一”推优入团

七、活动要求

1、学校艺术节紧紧围绕主题，以年级、班级为单位，组织开展内容丰富的学校文化艺术活动，活动分两个层次：校级活动和班际活动，学校活动由教导处、少先队、统一组织实施，学校相关科组人员加以指导与配合。班际活动由各班组织实施后参加学校的集中比赛。

2、各相关老师要认真引导全体同学深刻认识活动意义，广泛动员全体同学积极参与艺术节的各项活动，并重视发挥班级学生干部在各项活动中的组织与引导作用，充分调动和激发全体同学的主体性与积极性；

3、各班要重视此次活动，积极筹备，开好本次艺术节，要让每个学生都能展示自己的特长。使得本届艺术节真正成为学生们自己的节日，而不是极少数同学的表演与展示。

八、 评奖事宜

１．各项比赛活动均设立集体奖或个人奖若干（具体设奖情况参见有关活动方案 ），由各活动组织者邀请有关教师、同学代表组成评奖小组，依照公平公正原则评奖，学校向获奖个人授予获奖证书及奖品；

２． 艺术节全部活动结束后，依据各班活动参与率、获奖情况和活动组织工作实绩，评选优秀组织奖若干，学校向获奖班级授予奖状，并将成绩列入文明班评比中。                                        

                                                      2011.5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

马杭中小学艺术节开幕词

各位领导、老师们、同学们：

    在五月这个绚烂多姿的季节里，我们迎来了马小艺术节。在马杭中心校领导的高度重视下，在全校师生的大力配合下，在组委会的充分酝酿、周密筹备、精心安排下，今天将正式拉开帷幕。在此，我代表校行政对节术节的如期举行表示热烈的祝贺！向辛勤耕耘在素质教育天地里的广大教师表示衷心的感谢！向所有刻苦排练、积极参赛的同学表示亲切的问候！举办艺术节活动，是实施素质教育的载体。不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校教育成果展示的一次大检阅。举办艺术节的目的就是为了张扬同学们的个性、展示同学们的才华。为展现我校学生的青春风采和精神风貌而搭建的广阔平台。  

   这次艺术节的主题是“展现师生风采 构建和谐校园”。我们希望通过本次艺术节，发掘学生的潜力，发挥学生个性特长；培养学生艺术兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造出团结、和谐、积极向上的校园文化艺术氛围，让

“愉快学习、幸福生活、健康成长、全面发展”的教育理念深入

人心，进一步推动我旗素质教育的深入实施。

    我们相信，通过本次艺术节，一定会让我们在学习生活中播

下艺术的种子，感受到艺术的无穷魅力！在艺术实践中感受更多

学习生活的快乐！

    最后，祝愿马小艺术节取得圆满成功！

                                                   2011.5

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

马杭中心小学艺术节活动总结

2006月5月至6月，我校隆重地举办了校园艺术节。在这段时间里校园披上了节日的盛装，到处彩旗飘舞、鼓乐喧天，洋溢着欢歌笑语。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。

一、领导重视，主题鲜明

本届艺术节,学校领导高度重视,少先队大队部的精心筹划和组织,广大师生的积极参与,举办得非常成功。本次艺术节以“展现师生风采 构建和谐校园”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以普及性 、自主性、发展性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋。

二、内容丰富，异彩纷呈

本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。在这些活动中，同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。同学们精心准备的歌曲、舞蹈、手抄小报、书法绘画作品，就像五颜六色的风筝在空中翱翔，充分展现了同学们的多才多艺。

三、氛围浓厚，放飞激情

本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的文化活动，并充分利用海报、电视媒体等宣传工具扩大宣传力度，增加艺术节的影响力，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。内容丰富，形式多样的艺术节活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我们莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造形象的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为他们成为新世纪合格的小学生奠定了坚实的基础。  

文化艺术节是实施素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程。我们学校举办了校园文化艺术节，前两年的艺术节举办得很成功，今年的艺术节更加成功，呈现了一届比一届办得更有特色的良好趋势。这也表明我校的精神文明建设，校园文化建设有了进一步发展。可以说，本届文化艺术节广大学生以自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代小学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌，为全校师生送上了一套丰富的文化艺术大餐，为繁荣发展校园文化作出了贡献。