《在小学音乐教学中学生歌唱审美化的研究》

调查问卷

 

这份问卷调查表想了解同学们的一些情况和想法。希望大家认真填写。这份表不对你个人做任何鉴定和评分，也不留给你的老师和学校。可以不填写姓名，仅为研究所用，谢谢你的合作。

1、你喜欢上音乐课吗？

A、不喜欢             B、喜欢     

2、你认为音乐课中你学到了什么？（多选题）

A、课本上的几首歌曲          

B、乐理知识                  

C、欣赏与感受音乐美的能力    

D、表现与创造简单素材的能力   

3、你们音乐老师经常在课堂上表扬你们吗？

A、经常           B、偶尔         C、从不      

4、老师是怎样上音乐课的？（多选题）

A、按照课本教歌曲，主要以唱为主，很少讲别的       

B、不管你们，愿意听就听，愿意做什么就做什么       

C、以自由发挥为主，可跳、可唱、可表演，视个人兴趣而定

D、以欣赏为主，很少讲别的                        

E、除课本以外，还教其他的音乐知识和歌曲            

5、音乐老师上课时的态度怎样？

       A、微笑上课，以鼓励为主          

       B、经常打骂学生，凶巴巴的         

       C、很冷淡，上完课就走了           

       D、都不是                        

6、你喜欢什么样的音乐课？（多选题）

       A、讲授课，以教为主             

       B、欣赏课，以听和看为主         

       C、表演课，以自我发挥为主       

       D、游戏课，在游戏中感受音乐     

       E、电脑进入音乐课堂             

7、你们希望老师上课时，时刻与你们一起参与到音乐活动中去吗？

       A、希望              B、不希望         

8、你觉得老师在时间允许的情况下应该教一些课本以外的知识吗？

       A、应该            B、不应该      

9、如果你希望老师教一些其他的知识是哪些？（多选题）

       A、流行音乐          B、儿童歌曲   

       C、音乐名家          D、音乐知识  

       E、中国戏曲          F、民族乐器   

       G、西洋乐器          H、外国歌曲   

10、你认为音乐课一定要在教室中上吗？

       A、是                B、不是       

11、在音乐课中，你向老师提问过吗？

       A 、没有           B、有，但不多        C、 经常     

12、你希望音乐课中与他人合作吗?

       A、希望              B、不希望     

13、在音乐课堂，每个人都有表演的机会吗？

       A、是                B、不是      

14、你在演唱歌曲时，能理解歌曲所表达的情感吗？

A能（  ）  B不能（）  C有时能（  ）

15、你一般是通过什么方式理解歌曲感受音乐的。

A听后模仿（ ）B教师讲解（  ）C看资料（  ） D创设情境（    ）

16、最想对你的音乐老师说的一句话：

 

 

通过调查数据可以看出：

a、现在的学生大部分比较喜欢音乐课，少数不喜欢是因为音乐课内容太简单或乐理知识太复杂。

b、现在的音乐课，教师的教学目标偏向课本固定内容及复杂的音乐理论知识，很少去发掘学生的音乐感知鉴赏能力，更别说培养表现美、创造美的能力。

c、现在的学生希望老师与自己的关系是平等且和谐的，希望老师能和自己打成一片，共同学习音乐，感受音乐的美。同时希望音乐课的活动空间大些，如操场、草坪、田野等，能与大自然拥抱的开阔场地，去体味音乐的无限魅力。

d、现在的学生求知欲望极强，学科的系统性，知识的连贯性，各科的综合性都成了教师在教学过程中必须注意的问题，让孩子的思维活跃起来，充分激发他们内在的潜力,极力培养他们的审美能力。

e、现在的多数教师在课堂评价机制方面仍然是“一刀切”，不够尊重孩子发展的差异性，致使一部分学生在音乐课感觉自己游离于课堂之外。