领略名师风采  感悟现代经典

——记第13届“现代与经典”全国小学英语教学观摩研讨会

 

2011年11月4日至6日，我们英语组一行6人来到了东南大学，参加了南师大和东南大学联合举办的“现代与经典”的全国小学英语教学观摩研讨会，一睹了名师的风采，接受了心灵的震撼。短短两天半时间内我们聆听名家们12节精彩的观摩课和4场专家报告。高强度的听课与报告，紧张而充实，让我们充分感受到了名师的风采和教育教学的艺术之美，也不禁为这些名师们独具一格的教学魅力所震憾，感受颇多！

感受之一：赏课堂艺术，赞名师风采

诸蕾老师：诸老师的课堂亲切自然，轻松愉悦，通过一条英语乐园的主线所最松散的有声有色，充分体现了以学生为本，活动形式新颖，学生在愉悦的氛围中学习语言，诸老师的课活、实、趣，课堂中活而不流于形式，让学生学习有整体性，且面面俱到，点面结合，让每个学生都有机会自信的展示自己的个性和风采。

刘飞雪老师：简笔画和语言功底扎实，教学生动有趣，教学思路清晰，教学上的输入输出训练到位，效果明显，将男老师的课堂张力一一展现，让学生和听课的老师产生了强烈的共鸣。

顾洁老师：口语非常流畅，语音语调纯正，虽然很年轻，但课堂驾驭能力很强，热情真实的顾老师对学生综合能力的挖掘与培养令人叹服，课堂内容环环相扣，大胆放手，巧妙引领，主动思考，生成精彩，呈现的是一堂智慧的生态课堂，将5AUnit7的E、F、G、H版块上得精彩万分。

主维山老师：课堂机智，幽默风趣，语言魅力十足，给学生富有创意的奖励，而且整堂课紧紧围绕教学目标展开教学，整堂课如行云流水，学生学得扎实、开心，他的激情感染了上课的学生们，也感染了我们在座的每一位听课老师，不愧是魅力男教师。

田湘军老师：再次领略了大师的风采，大师幽默风趣的言谈举止，表情丰富，感染力极强，功底深厚，充满智慧的教学机智无不体现大师无与伦比的魅力！田老师富有磁性的歌声让人陶醉，无数次的掌声展现出他无穷的个人魅力！

感受之二：听精彩报告，享心灵盛宴

四场精彩的专家报告，给我们小学英语教学灌注了最先进的、前沿的教学理念，帮助我们破解了许多教学中的疑惑，为我们小学英语教学指引了新的方向，这是给每个与会老师的精神盛宴！

南京师范大学教育科学院的赵凯教授的报告《基于学生心理的有效课堂教学》，它从“老师三问”、有效课堂及管理、实施有效的学习指导三方面进行展开，赵教授用他那丰富的表情，夸张的动作，语言风趣幽默且内涵深刻，他那激情飞扬的演讲，用朴实的语言道出大道理，用他那幽默诙谐的语言让每位老师笑的同时，更多的是深思教会我们如何从学生的心理出发，来进行有效的课堂教学。聆听了赵教授的报告，心灵上真有登高可以忘忧，临水可以涤俗之感受，让我们记住赵老师的话：接纳他人思想可以站得更高！敞开自己的心灵可以走得更远！

沈峰老师一直是我们一线老师学习的标杆，她所给予我们的总是我们最需要的并且能在课堂上有所改进的，这次，沈峰老师不仅给我们带来了一堂精彩无比的3A《A boy and a girl》课，更让我们领略她的观点，她的理念，她的态度以及她的睿智和细心等，都让我感动，使我们在座的每一位老师受益匪浅。沈老师围绕“基于标准的教学”这一主题，从一开始的question and answer 导入，着重讨论了小学英语教师应关注的三个问题，而后从何为基于标准的教学展开讨论，沈老师的报告贴近我们的课堂实际，也让我们对自己的课有了更深刻的思考。她的报告，见解独特，从无数次的掌声中我们看到了方向。 

在观摩了教学艺术大师们风采和专家报告之后，我觉得一节好课，或许应该是“似课非课”，老师和学生就像在拉家常，一起讨论各种话题和已有的生活经验，大家各抒己见，畅所欲言。而一切话题的精心设计像老师手中的风筝，看似无意，实则刻意！愿我们每位老师的课堂更加美丽，更加多彩。