教学要求：

1 、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2 、凭借具体的语言材料，理解课文内容，弄懂布鲁斯成功的原因，体会布鲁斯屡败屡战不懈斗争的精神。

教学过程：

一、 揭题，复习

1 、今天我们继续学习第 11 课——（生齐读课题）。

2 、这篇课文主要讲了一件什么事？

今天这节课，我们一起来仔细地阅读这篇课文。

二、 精读课文一、二两小节

1 、指名读，其他同学思考：这两小节主要讲了什么？（板书）

2 、王子几乎失去了信心，“几乎”可不可以去掉？为什么？

3 、从哪里可以看出王子几乎失去了信心？

用表演理解“唉声叹气”

4 、这时布鲁斯王子的心里会想些什么呢？

5 、你能用朗读把王子此时的心情表达出来吗？自己练一练。

指名读，评议，齐读。

过渡：在王子几乎失去信心的时候，他看到了什么呢？请同学们自由朗读第三小节。

三、 精读第三、四节

1 、自由读第四节。

2 、王子看到了什么？（板书）

3 、从哪些词语可以看出蜘蛛没有灰心？用小圆圈圈出来。交流。

4 、如果蜘蛛第八次还没有结成，它会怎么做？

5 、谁愿意来读一读，读出蜘蛛不怕失败坚持到底的精神。指名读，评议，齐读。

6 、请同学们比较一下，布鲁斯王子打仗和蜘蛛结网有什么相同的地方和不同的地方？

7 、此时，布鲁斯王子又会想些什么呢？

8 、布鲁斯王子感动极了，他——，喊道——

过渡：王子是如何做的呢？请同学们齐读课文第五节。

四、精读第五节

1 、齐读。

2 、想象一下，布鲁斯会怎样动员几乎失去信心的士兵起来参加第八次抵抗？把你们小组的同学当士兵，你来当布鲁斯王子，动员动员看。

3 、经过王子慷慨激昂的动员，战士们个个热血沸腾。在布鲁斯的带领下，他们的第八次抵抗——让我们再次齐读第五节。

五、总结

学完这篇课文，你受到了哪些启发？

附板书：

布鲁斯打仗 七次失败 几乎失去信心 唉声叹气

第八次 成功

蜘蛛结网 七次未成 并不灰心 从头干起