一、创设情境，激发兴趣

同学们，机器猫的动画片大家都看过吧？我们都知道，机器猫既可爱又十分调皮，它的口袋里藏着很多很多有趣的玩意儿，这不，不知道用了一种什么机器把自己的脸给变没了。同学们，你们想不想帮它把脸给找回来呢？今天我们就来学习用画图程序中的画线工具画一画机器猫的脸！

二、任务驱动，明确目标

（一）画直线

1．机器猫平时总是笑嘻嘻的，我们先来给它画一张笑脸（广播展示笑脸）。

2．要画这张笑脸，需要画哪些图形？（直线、曲线）

3．你会画这些直线吗？

4．学生尝试先画笑脸中的直线部分

（二）画单弧曲线

1．接下来我们就来画笑脸中最关键的两个部分，眼睛和嘴巴，它们分别是三根一个弯的曲线，我们称这类曲线叫单弧曲线。怎样来画这样的单弧曲线呢？接下来看老师是怎样画的。

2．教师示范性操作

操作步骤：（1）先选择曲线工具，选定相应的线宽，画一条水平直线。

         （2）分别在直线的左、右侧向同一方向各拖动一次。

4．学生练习画笑脸中的曲线部分。

5．下面就请一位同学总结一下单弧曲线的画法：画—拖—同向拖（屏幕广播）。

（三）双弧曲线的画法

1．机器猫把自己的脸弄丢了很不开心，瞧，这就是它不开心时候的脸（广播展示难过的脸）。

2．与开心的脸相比，有什么地方不同？

3．我们把这类像波浪线的曲线叫双弧曲线，怎样来画双弧曲线呢？老师这里有三条求助热线，请同学们通过求助热线的帮助，来学习双弧曲线的画法，画出机器猫难过的脸。

（1）求助课本p50

（2）求助旁边的同学

（3）求助老师

4．学生操作，教师行间巡视，帮助有基础弱的同学

5．请学生在教师机上一边讲解一边演示操作步骤

6．总结双弧曲线的画法，拖--拖—反向拖（屏幕广播）。

（四）闭合曲线的画法

1．机器猫这次是真的伤心了，还流下了眼泪，你能为刚才画的悲伤的脸加几滴眼泪吗？用什么方法画？

2．师适时点拨：也可用今天学习的曲线画出眼泪。

3．师演示闭合曲线的画法：

（1）选择曲线工具后，在画纸的某一点单击

（2）在画纸的另一点单击，在这两点之间就出现了一条线段。

（3）将鼠标指针移到这条线段的一侧，在不同位置上单击，就会出现如同眼泪一样的曲线，这类曲线叫闭合曲线。

4．总结画闭合曲线图形的方法，点—点—点（或点—点—拖）

注：点指的是鼠标的单击操作，拖指的是鼠标的拖动操作。

5．学生操作，教师行间巡视、指导。

6．展示部分学生作品，并对展示的作品作出点评。

三、巩固练习，探索创新

1．机器猫是个表情十分丰富的家伙，接下来就请同学们利用刚才学到的知识，当一回“变脸大师”，画一画机器猫丰富多彩面部表情，比一比，谁画得最多。

2．学生独立操作，教师巡视指导。

3．大屏幕展示学生作品：

四、小结

1．屏幕出示笑脸

2．今天大家通过自己的努力出色地完成了学习任务，在此老师把机器猫这张迷人的笑脸送给大家，希望大家在今后的生活中能多一些笑意，少一些忧愁，这样你会发现生活是多么美好。