——记六年级语文复习研讨会议

为了切实抓好毕业班语文教学工作，积极探讨毕业复习的有效策略和方法，促进教学质量的整体提高，5月24日，我校六年级语文教研组召开了毕业班语文教学研讨会议。

研讨会上，教研组长潘兴芳首先提出总复习的目的“是对六年来的语文学习进行总体的回顾、梳理和提升，使学生建构较为系统的知识结构，形成较为全面的语文能力，积淀较为丰富的语文素养。”

接着从“积累运用、阅读感悟、习作表达”三部分明确了复习的具体要求。她指出积累运用要重视汉语拼音、句式变换、语言积累等基础知识；阅读感悟要用好课本中的重要和典型的例子，并教给学生阅读理解的方法；习作表达要注意培养学生审题的能力，有针对性地对学生作文中存在的问题加以指导、分析。

最后强调教师要讲究复习策略，注意复习的计划性，有效性，趣味性。要从学生的实际出发，有针对性地安排复习的进度，在复习内容的选择、复习形式的呈现、复习活动的设计上多下功夫，提高复习效率。

此次活动，给小学毕业班教师提供了交流与学习的平台，明确了小学语文教学的总体目标，为小学毕业班的复习指明了方向，对全面提高全片小学语文教学质量具有重要的现实意义。