1.  公共道德比历史知识更重要  

        19日晚陪同夫人和儿子一起看《建国大业》，坐在我右边的是一位7、8岁模样的男孩，他的旁边坐着他是妈妈，一位在黑暗中依稀可见其年轻的妈妈。开始放映了，这位妈妈用标准的镇江话给儿子当起解说员来。或许是刚开始吧，一会儿会结束这次解说的，我想。半个小时过去了，解说没有任何倦怠感，仿佛越说越兴奋，我终于忍不住了，轻轻地提醒这位年轻的妈妈：“请您不要说话。”

        她倒也听话，停了下来，可惜好景不长，不到5分钟又絮絮叨叨起来，电影放映了一半，不知是孩子疲倦了，还是也忍不住他妈妈的解说，终于睡着了。谢天谢地！

        那天，在放映室，我一直在思考一个教育问题：公共道德比历史知识更重要。可惜我们很多家长，甚至一些教育工作者也没有拿捏好这个分寸。

 

2. 不好好学就去当清洁工

        一位同事那天跟我说，他们班有一位学生在作文中写到：自己一次在过马路的时候看到一位清洁工非常辛苦地在清理着垃圾筒里的垃圾，又脏又累。他无比感慨地想：我一定要好好学习，要不，也会向这位清洁工一样，既辛苦又脏，还挣不到钱。

        同事问我怎样评语，我想起很多家长就是这样教育自己孩子的，似乎无可厚非，望子成龙，望女成凤。其实不禁含严重的职业歧视，还会让我们的孩子眼高手低，考不上“秀才”，也不去做“短衣帮”，只好做了孔已己。想到这，我跟同事说：这样吧，写上：清洁工同样受人尊敬，但今后有更重要的工作等着你去做。

 

3. 以人为本还是以“饭”为本

        那年和一位朋友的全家共晚餐，结束时，朋友的孩子碗中剩下了一些饭，朋友的妻子立即说：不能浪费，把饭吃掉。朋友赶紧劝道：算了，又不是家里。妻子不依不饶，让我这位客人说也不是，不说也不是。朋友的妻子知道我是老师，忙请我评理：要养成孩子节约的习惯，老师你是知道的，周总理就是这样的。

        搬出了周总理，我也似乎无话可说了，事后我对朋友说：这里有一个以人为本还是以“饭”为本的问题。