家庭教育是孩子走向社会的人生起跑线，孩子的个性、品质和良好的修养对孩子“赢在起跑线上”至关重要。而小学生们缺乏对社会正确的认知能力和辨别，他（她）们现在所走的每一步对他（她）们一生的发展方向意义重大。然而，有一部分家长在孩子的家庭教育方面存在着比较严重的认识“误区”，这不免让人感到担忧。长此以往，必然会对小学生的成长极其不利。

误区之一：放任自流　　

实事求是地讲，就我们××市来说，在企业里面工作是十分辛苦的，时间长，任务重，收入低，生活圈子也相对比较单一。而大部分的学生家长都是在企业里面工作，因此，承担了相当多的压力。家长们的确是忙于工作（或者说是迫于生存压力），每天起早贪黑，根本没有时间和精力去照顾孩子，所以更谈不上什么家庭教育了。再加上如果家里面没有老人去接送的情况存在，在这种现实情况下，有的家长对于自己的孩子采取了“放任自流”的不负责任的态度。例如，早晨去上班之前，给孩子一些钱，让他（她）们自己外出吃早饭，乘公交车去学校。至于孩子吃的什么饭，食品卫生状况怎么样，路上的安全问题如何等一系列的问题，根本就不加考虑，统统由孩子自己去处理。

误区之二：一推了之

在我们××市，社会上存在着为数不少的所谓“助教”。“助教”机构的产生，是为了解决一些家长缺乏照顾孩子时间的现实困难，在客观上缓解了部分家长的“燃眉之急”和“后顾之忧”，其正面的积极作用应该得到肯定。但是，凡事均有两面性，在肯定“助教”机构发挥了一定积极作用的同时，其欠缺之处也日益显现。最突出的就是某些“助教”机构，本身就不具备专业的资质，聘请的所谓“老师”水平不高，与“保姆”的性质基本相同。所以这些“助教”机构其实就是单纯地帮助“看孩子”。至于孩子们的学习辅导、心理疏导、个人兴趣的观察培养等根本就无从谈起。

误区之三：责任错位，教育方式简单粗暴

现在城市里也存在着为数不少的所谓“旅馆家庭”。即：家庭变成了晚上回来睡觉的场所。在“旅馆家庭”环境里面长大的孩子，性格方面往往出现一些偏差和缺失。甚至出现一些极端过激行为。通过了解，这些家庭的学生大部分是由爷爷辈儿的来看管。实际情况多数是“看不管、管不教、管不住”。家庭教育是一片“盲区”。在我所居住的小区，就存在着很多这样的家庭。爷爷、奶奶们一边“东扯葫芦西扯瓢”地说着家长里短，一边看着自己的孙子、孙女们尽情地玩耍，并且不时地大声呵斥甚至叫骂几句。试问，这样的“家庭教育”有何益处？还有的家长可能受自己文化程度的限制，错误地认为自己的责任是送孩子上学，搞好“后勤保障”，将他（她）扶养成人，至于自己的孩子学得怎样，有什么兴趣、爱好、特长，统统不管不问。是学校的责任，是孩子自己的事情，一切靠学生自己的努力，作为家长对于孩子没有具体的希望和要求。这些家长对孩子的最大希望就是“工作体面，能挣大钱”，思维简单的让人感到不可思议。这些家长的教育方法，大多是简单粗暴，信奉“棍棒出孝子”，全然不顾自己的行为会给孩子带来什么样的影响。特别是当孩子迷恋与网络、游戏；看到考试以后的成绩单时；被老师叫到学校时；再加上学校里面开完家长会后，表现不好的学生往往会受到老师的批评，这让家长会很没面子，继而恼羞成怒，回家后恶语相向，甚至把气撒到孩子身上，更有甚者拳脚相加。而根本没有反思一下作为家长究竟应该承担什么责任？长此以往，在孩子幼小心灵里，会造成了潜移默化的不良影响。

误区之四：新的“读书无用论”死灰复燃

进入到市场经济社会以来，教育逐步成为了一种“产业”。特别是高等学校相继扩招后，大学教育逐步演变成了“学历教育”，大学毕业生的就业形势一直十分严峻。由于高中、大学的教育费用高，大中专毕业生分配走向市场，找工作难的现象使部分家长产生了新“读书无用论”的思想。培养一名大学生，家庭的经济负担很重，许多家长感到力不从心。毕业出来即使找到了工作，微薄的工资在城市安家落户也很困难，因此还不如“糊糊弄弄”上完初中、高中（因为属于免费教育），然后早一点走向社会打工赚钱。因此只讲究“实惠”的家长，对子女的教育培养热情不高，对孩子的升学持无所谓的态度。在这在一定程度上更加助长了部分家长忽视了学生的家庭教育 。