以督促进 科学定位 实现马小教育新跨越

——热烈祝贺马杭中心小学高标准通过武进区教育督导评估

　　2009年4月20～21日，正值春暖花开之际，武进区马杭中心小学迎来了武进区教育督导评估。

　　两天来，评估组的领导通过听汇报、交流、答辩、参观、师生访谈、家长问卷、解剖教研组、巡视食堂和大课间、查阅资料、观看升旗仪式等形式，对马小的办学情况有了初步的了解，特别是听了17节课，覆盖了所有年级和学科，优良率达100%，优秀率达64.7%。

　　在督导评估意见研讨交流会上，评估组领导对马小的办学水平给予了高度充分的肯定。他们一致认为：马小三年来取得的成绩是喜人的，现在，马小已经处在较高的发展平台上，形成了六大亮点：

　　一、发展意识到位。马小领导善于抢抓机遇，善于利用资源，努力改善办学条件，给学校发展提供强大支持。校园绿化、香化、美化、净化。注重文化建设，布置雅致。通过十年的建设，硕果累累。

　　二、和谐校园建设到位。在马小能处处感受到和谐，领导班子之间、班子和中层之间、中层与中层之间、教师之间、干群之间、学校内外之间、本地学生与外地学生之间处处体现和谐，形成了马小良好的精神状态。师生心态阳光、坚毅，和谐校园建设卓有成效。

　　三、精细化管理到位。行政、教科研、德育、后勤等管理规范、精细。注重抓细节，常规管理科学朴实、严格细致。

　　四、课程实施到位。马小的集体备课得到评估组的一致认可，从形式到内容都给人以深刻印象。特别能注重过程，整改非常到位。综合实践能充分利用地方资源，内容丰富，形式多样，多次荣获市区比赛的一、二等奖，成效显著。强调生态课堂的打造，把有效教学融入其中，所听的17节课充分体现了生态课堂的特质。马小在课程的实施与力度上都达到了一定的高度。

　　五、质量保障到位。马小连续三年荣获区教育质量评估二等奖是来之不易的，无论是学校所处的位置以及师资水平等在全区都不是最好的，但马小在全区创出了第一流的业绩，这与学校领导的远见卓识与教师的辛勤是分不开的，与学校完善的保障体系是分不开的。马小学生的素质是一流的。升旗仪式上，鼓号队、学生主持人、学生发言人和学生进退场都让人难忘。

　　六、特色创建到位。三年来，马小成绩卓越。乒乓多年获武进区团体第一；信息技术在全国、江苏省多次获奖；德育上五小评比、班主任工作室、公民道德建设等都收获颇丰。特别是条件设施一流的图书馆，已成为学校的资源中心。

　　评估组的领导在高度肯定赞赏之余，也对学校今后的发展真诚地提出宝贵的建议，衷心希望马杭中心小学能进一步加强品牌打造的意识和力度，进一步加强打造教师队伍建设的力度。

　　最后，缪校长对教育督导评估组的高度肯定倍感激励和鞭策，真诚表示督导评估为学校自主发展、内涵发展、优势发展、优先发展构建了一种机制，促进了学校健康、和谐、可持续发展。他将带领马小人在现有的基础上努力工作，对专家们提出的问题和建议从深度和广度上去接纳和解剖，以督促进，科学定位，力争实现马小教育新跨越！