承南田精神 做有梦少年
发布时间：2014-04-23
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来源：本站原创
录入者：钱红梅
承南田精神 做有梦少年
活动内容：
通过收集资料、模拟讲解、调查了解等形式，让队员全面地了解恽南田的爱国情操及艺术上的创新。通过实践和汇报交流，培养队员的参与意识、口头表达能力、交际能力及分析综合能力。在熟悉南田文化的基础上进一步激发队员的爱国、爱校之情，用积极向上的美好心灵追寻梦想、实现梦想。
活动形式：主题队会
活动载体：图片展示、视频观看、学唱歌曲、做小讲解员、
活动过程：
队会仪式：（略）
第一篇章：仰望南田
甲：潺潺采菱江，濡染他一身灵秀，
乙：幽幽民族魂，熏陶他一股正气。
甲：他出身于书香门第，是一代才俊
乙：他虽逢乱世，却修得生花妙笔，
甲：他以诗书画三绝，开创常州画派，
乙：他以高尚品格，赢得后人尊崇。
甲：同学们，他是谁呢？
乙：他就是马小精神的引领者——恽南田先生。
甲：恽南田是明末清初的大画家，出生于我们马杭上店，
乙：恽南田是我们马杭的骄傲，是我们马杭的自豪
甲 ：同学们通过查阅网上资料、参观恽南田纪念馆、恽南田陵墓，走访学校的南田遗韵馆，
乙：了解到他不平凡的人生，高洁的人品，坚贞不渝的爱国情操，民族气节。
甲 ：下面有请我们的小讲解员给我们介绍一下南田先生
（模拟讲解）
甲 ：在精彩的讲解中我知道了南田先生：诗如其人、书法自成一格、没骨画开宗立派，
乙：你听出来了吗？其实南田先生更是一个坚贞不渝的爱国者
甲 ：不信请看小品《穿越》
甲 ：南田先生宁静致远、学以致用、勇于创新
乙：南田先生真正做到了人品、诗品、书品、画品齐高
甲 ：百年马小，搏动着南田故里的悠悠韵脉，吟唱着高雅旷远的章章旋律：有度 、和谐、坚毅……
乙：百年马小，流淌着南田文化的绵绵情愫，承载着代代马小人勤朴好学、健美创造……
甲 ：徜徉遗韵馆，我们深深怀念南田先生
乙：仰望南田楼，我们不忘继承南田精神，
甲 ：凝望依柳园，让我们吟诵一首赞歌《站在南田像前》。
第二篇章：牵手梦想
甲 ：南田先生从小勤奋好学，心怀梦想。
乙：虽然人生坎坷，但从不忘报国之志。
甲 ：作为新时代的南田学子，我们也应继承南田遗志，做一个有梦想的人。
乙：有一个人的梦想很伟大，他的梦就是中国梦。
甲 ：同学们，习近平总书记在十二届全国人大一次会议闭幕式讲话中提出“中国梦”，请看大屏幕。
（观看习主席讲话短片）
甲：梦，是一个远大的目标，也是一种孜孜的追求；
乙：梦，是一种望梅止渴的期盼，也是一种忍辱负重的坚持；
乙：梦，是一种望梅止渴的期盼，也是一种忍辱负重的坚持；
甲 ：是啊，中国梦是国家富强，民族振兴，人民幸福，实现中华民族伟大复兴的梦。
乙：让我们用快板敲响新时代的“中国梦”。
（快板《中国梦》）
甲 ：有梦的少年有追求，有梦的国家日益强盛。
乙：有梦的人们绘幸福，有梦的人生充满希望。
甲:多彩的中国梦，需要我们少年一代去实现。
乙：让我们手拉手，唱响《少年中国梦》。
甲：中国梦就是我们每个人的梦想、每个中国人都是梦之队的一员。
乙：梦想，是敢想敢做的承诺，
甲：梦想，是自强不息的动力。
乙：有梦就有理想，有梦就有舞台。
甲：作为一名南田学子，你的梦想是什么呢？
（歌曲联唱《梦想秀》）
第三篇章：展翅逐梦
甲：拥有梦想,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;
乙：拥有梦想,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节;
甲：拥有梦想,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋……
合：相信梦想指引的力量。
甲：它，可以点石成金；
乙：它，可以琢木为玉。
甲：梦想如果不付诸行动，那只是一个美好的幻影。
乙：梦想的实现需要我们付出很多艰辛的努力。
甲：我们梦之队的队员在活动前进行了分组调查，发现了许多为自己梦想拼搏的实践者。
（分组汇报）
总起组：我是梦之队队员——暨国浩,如何实现自己的梦想呢，看了公益广告《我的梦中国梦》，我有了一点感悟，请大家一起与我分享。
甲：请问当初你看了这个公益广告，有什么感悟呢？能与我们一起分享吗？（分享感悟：看了这个短片，我认为实现梦想要做到三点，学好知识、拼搏努力、埋头实干）
紧跟：是的，知识成就梦想，我是梦之队队员——季星宇：自从嫦娥三号成功升空，我们就通过网络、电视、报纸收集了很多中国航天事业发展的相关资料。（请看：图片展或小报或展板）
知识是一缕清风，扬起生命的帆船；
知识是一道曙光，驱逐人生卑微的阴暗；
是知识将我们的人生之路照得耀眼通明，我们就在亮光中认识生命的意义，领悟人生的真谛。
乙：是啊，终有一天，我们会用知识成就我们的梦想，用拼搏创造我们的人生乃至整个中国的辉煌。
董欣会:主持人，要说拼搏，那我们班乒乓队员傅千羽。她虽然才四年级，但她跟我们的国球——乒乓已经结缘3年了。3年中，她拼搏的身影每天都活跃在乒乓室。请看（视频）
甲：傅千羽虽然还没有得到很高的奖项，但是她一直拼搏在追求梦想的征途中。
乙：不是每一个梦想都会实现，但你会拥有一次精彩的蜕变。
甲：不是每一段旅程都有终点，但你会欣赏到沿途美丽的风景。
乙：每个成功的背后都有知识的积淀，不懈的拼搏，还有一次次实干的积累
蒋宇轩:主持人，我最近听说了星辰美术老师顾明获奖的故事，堪称是实干成就梦想的典范。
甲：是吗，那你能给大家讲一下吗？
（蒋宇轩讲故事）
乙：不管是中国的航天梦，还是我们身边的例子，他们追梦的脚步是那么坚定，那么执着。
甲：是的，不经历风雨，怎么见彩虹，唯有知识、拼搏、实干才能成就梦想。
乙：理想并不是一个空洞的字眼，它需要我们用实际的行动来实现。
请看一群小小兵正在为他们的梦想而努力。
(舞台剧《小兵训练营》)
结语
甲：队员们，为了我们的梦想
乙：为了我们的成功
合：我们庄严宣誓：
敢于拼搏，用不懈争取进步；
自强不息，用汗水浇灌理想；
超越自我，用奋斗放飞希望；
永不言弃，用信念实现梦想。
让生命绽放最美丽的光芒！
自强不息，用汗水浇灌理想；
超越自我，用奋斗放飞希望；
永不言弃，用信念实现梦想。
让生命绽放最美丽的光芒！
甲：活动到此结束，请各位辅导员老师多提宝贵意见。
活动总结：
恽南田先生是明末清初“常州画派”的创始人，他精通诗、书、画，诗词清新、书法俊秀、画笔生动，时称“三绝”，尤以其花鸟墨骨画享有盛名。南田先生品德高尚，做人有原则，具有坚贞不渝的民族气节。“看似无痕胜有痕”的画法，让南田先生成为常州“没骨画”派的一代宗师，也成为马杭重要的历史人文资源与宝贵的精神财富，这也是我校“无痕德育”的有力依据。走进马小，时时处处洋溢着南田文化气息。本次主题中队活动结合当下习近平总书记提出的“中国梦”主旋律，围绕“仰望南田、寄托梦想、展翅逐梦”三大版块，呈现出多姿多彩的活动内容，队员们深受启发，斗志高昂，决心朝着心中的梦想而奋斗。
窗外是冬日的萧瑟，窗内却是笑靥如花。瞧，五位小讲解员正在给大家介绍南田先生的生平、品格修养、艺术成就呢，他们精彩的讲解，让大家与这位大师有了亲密的接触；诵，一曲对南田先生的赞歌，队员们通过朗诵《站在南田像前》这首诗歌，表达了自己对南田先生深深的赞美和崇敬之情；唱，队员们的心声在每个人的耳畔萦绕，一曲合唱《少年中国梦》、一段歌曲联唱《梦想秀》无不让在场的辅导员们感受到队员们心中珍藏的五彩中国梦；叹，一群群小小兵为了梦想不懈地追求，她们入情入境的演出感染了在场的每一位辅导员，让大家眼含热泪，她们扎实的舞蹈功底，更是让大家啧啧赞叹！……短短的一节少先队活动课，渐行渐远的是寒冷，走进内心的却是许多美好的回忆、感动与温暖。
此次活动得到了学校领导和各位辅导员老师的大力支持，在大家的通力合作下，队员们放下羞涩，鼓起勇气大胆地用自己的才艺向大家展示着对中国梦的认知，活动结束后，其他兄弟学校的辅导员们对队员们的表现及活动的巧妙设计大加赞赏。我们相信通过此次活动，队员们再次深刻领悟了南田精神，内化了南田身上的高贵品质，并将化为实现梦想的精神支柱，助力中国梦。
此次活动的开展也让我们思考颇多。在活动中队员们各方面的能力得到了极大的提高，其正确价值观的确立也得到了促进。但是我们的队员知识面还有所欠缺，表现力还有待加强，面对突发问题时应对能力还不够，这就需要我们辅导员在平时的点滴中加以培养和引导。此外如何让队课真正贴近队员们的生活，与他们的实际紧密联系，引起他们的共鸣，这是一个难点。这需要我们身在一线的辅导员们有一双慧眼，用一颗慧心，付出一份热忱，善于挖掘身边的事例，提炼其中的精神内涵，及时发挥它的导向性作用，才能真真正正地为他们的扬帆远航起到保驾护航的作用。
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