无敌“破坏王”        

        说到小宋，那真是全年级闻名，在教室里动不动就要与别的同桌干上一架，甚至对老师稍有不满就会冲着老师大喊大叫。他就像一只小刺猬一样，在教室里面到处“戳”伤别人，就连我去他们班上科学课，都担心他会不会有什么突发情况。 

一天科学课结束的比较早，带着孩子们一起看《无敌破坏王》。片中身为反派的破坏王目睹着阿修被胜利者的光环围绕为人们所喜爱，而自己得不到理解，日复一日在孤寂、落寞中度过。破坏王不甘心，他想融入大家，和阿修一样受人欢迎，只是他并不知道如何去做，常常南辕北辙。那天，小宋的眼神中突然流露出了一种渴望，我突然感觉到，他，也许在这一方面和破坏王有着相似之处。

又迎来了一天的科学课，一进教室，我就走到他的身边，温柔地对他说，“等会写完科学实验册，你帮万老师管管纪律好不好？”他迟疑地看着我，似乎不敢相信我说的话，“我不行吧……”还没等他说完，教室里的其他小朋友就吵了起来，“老师，不行的，他就喜欢打人。”“老师，他打人很疼的。”“……”没有理会孩子们，我开始上课了。

这一天，小宋的作业写的特别快。批改作业的时候，孩子们排着队，总归会趁机讲点话，我却看到小宋安安静静地特别认真地排着队，趁机好好表扬了他，先改了他的作业，让他在教室里转转维持纪律。小宋从文具袋里拿了一把软尺，开始晃悠，我顿时有点害怕，他万一打伤别的孩子怎么办。他有点畏畏缩缩地走在教室里巡视，看到他准备用尺子打其他孩子手心的时候，我刚想制止，却发现他只是高高地抬起，轻轻地落在了讲话的小朋友的手上，我悬着的一颗心落了下来。其他小朋友似乎看见了他的温柔，也都纷纷安静了下来。

时间不紧不慢，班上就剩几个小朋友没有做好作业了。我对小宋说：“你去帮万老师看看，他们怎么写那么慢。”小宋走到没写完的同学身边，很认真地教着那些孩子，不一会，科学作业就全都交上来了。

“小宋，你以后每节科学课都帮我管纪律，好不好？”小宋默默地低下了头。“我让你当科学课代表，帮我收发作业，管科学课的纪律。”他吃惊地看着我，嘴角按捺不住地笑开了花。

没有一个孩子愿意一直当一个坏孩子，他也会想要改变，他也想要被赞美、被需要。小小“破坏王”的心中也有着柔软的地方，愿有一天他能将他身上的冰冷的刺进化成温暖的羽毛来拥抱这个世界。