后进生转化
发布时间：2015-07-06
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来源：本站原创
录入者：罗晨霞
对于一个好学生，多一次或少一次称赞可能会无所谓，但对于一个后进生，哪怕是一次小小的表扬，他也会欣喜若狂，铭记于心，觉得老师看得起他、信任他，可以消除他的自卑心理和与老师之间的隔阂。
虽然后进生令我很烦恼，但在平时的教学中，我总会用一种欣赏的眼光去看待他们，尽量寻找他们身上的闪光点，能表扬的时候尽量不批评了，更何况是小孩子，他们其实真的很喜欢听好话的。
案例一：
有一次，无意间听到班上一个后进生和另一个学生在说：“今天Miss Luo表扬我了，说我单词抄写得很整齐，你看，她还奖励我一张贴纸呢。”我真没想到我这么一句简单的鼓励，居然让这个后进生如此兴奋。我暗自得意起来，决定以后接着用这一招，当然也不是时不时的就去表扬他，那他也会麻痹的，要做到恰到好处，果然，那个后进生对英语学习的兴趣就加大了。
后进生缺乏自信，往往很轻易地放弃任何努力，表现出自己是很没用的，那么，这个时候，作为老师的我们就要给他们加加油了.
案例二：
有一次英语课上，我打算给学生听写四会单词，学生们准备一番后，纷纷举手，于是我就点了两个学生到黑板上听写，其中有一个是后进生，结果另一名学生全对，赢得了全班的掌声，而我们的后进生才写对了2个，他羞愧地低下了头，这时，我并没有批评那名后进生，而是拍着他的肩膀，对全班同学说：“刚才老师看到他第一个举手，多么自信勇敢的孩子啊！”听我这么一说，这名后进生抬起了头，露出了灿烂的笑容。
我觉得有一种方法也是屡试不爽的，我也在用的，那就是实物奖励。小孩子对这种小奖品还是蛮喜欢的，比如，你有5个Good,就来兑换一块小橡皮，有5个Great就来兑换一本笔记本，有5个Excellent就来兑换一盒修正带等等。
小学英语后进生的转化是一项长期而艰巨的工作，要做到“一个都不能落”确实也很困难，但只要我们向孩子们投入热情，无私奉献，用爱心拥抱后进生，用真诚巧用鼓励，相信后进的不再后进，相信所有人的脸上都将会露出最美丽最灿烂的笑容。
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