后进生转化案例
发布时间：2013-06-27
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来源：本站原创
录入者：钱红梅
我班的杨柳，家庭富裕，父亲没时间管教，但又有相当多的零花钱，从小养成了一种高人一等的心理优势。学习上虽然想上进又一下子吃不了苦，受不了拘束。
我知道对他要有耐心，我知道一个学生思想水平及学习成绩的提高不是一次教育，一次谈话所能及的，而要靠多次，多方面一直反复的教育。对待他，我反复抓，努力找机会去关心他，其中我做到"三不":不急，不火，不粗暴；让他感觉到了学校的爱，教师的爱是永远的。在学习活动中，我巧设机会，找回他的成就感。我了解到他的网上冲浪水平在班里是做得最好的同学之一，我就利用信息老师，告诉他上理论课的时机，在某一个细节上装做笨手笨脚的样子，让杨柳同学上台当堂演示，然后在全班同学面前对他表扬鼓励，让他有成功的体验，同时联系班上实际让他知道自己并不比其他的同学差，只要努力刻苦总会有好的成绩。课后，又进一步和他谈心，鼓励他上课认真学习，树立正确的目标，凭他的聪明很快会赶上同学们的。教学中发现一点的进步，及时给与表扬和肯定，同时再给他指定一个更简,更新的目标，不断促其上进。
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