序号　　

主     题　　

主讲或组长　　

培训对象、各校名额分配　　

时  间　　

地     点　　

1　　

教学内容的研制和教学活动的设计　　

薛法根　　

徐锐玉　　

2014-07-12　　

13:30-16:30　　

同济中学报告厅　　

2　　

学校课程体系建设的思考与建议　　

薛辉　　

黄小红　　

2014-07-12
8:30-11:30　　

同济中学报告厅　　

3　　

让语文逐渐清晰起来——关注本体性教学内容的确定与课堂转化　　

金东旭　　

王敏亚、庄如梅、杨云娟　　

2014-07-15
8:30-11:30　　

同济中学报告厅　　

4　　

基于统整与选择的儿童语文课程重建　　

张康桥　　

王敏亚、庄如梅、杨云娟　　

2014-07-15
13:30-16:30　　

同济中学报告厅　　

5　　

[79]小学语文教学生长性课堂的研究　　

姜明红　　

胡文霞、徐锐玉　　

2014-07-17
8:30-11:30　　

同济中学报告厅　　

6　　

[78]基于本体性教学内容组织教学的策略　　

王粉林　　

胡文霞　　

2014-07-17
13:30-16:30　　

同济中学报告厅　　

7　　

期待更加公平的体育教育——对“翻转体育课堂”的几点认识　　

李长志　　

黄小红　　

2014-07-18
13:30-16:30　　

培训中心阶梯教室　　

8　　

【83】语文主题学习——语文课堂转型的应然选择　　

陆一平　　

胡文霞、王敏亚、杨云娟、庄如梅、王红娟、唐文亚、谢雯燕、牟琳　　

2014-07-19
8:30-11:30　　

同济中学报告厅　　

9　　

[82]构建单元教学运行系统，提升学科独特育人价值　　

朱丽萍　　

胡文霞、杨云娟、王敏亚、庄如梅、王红娟、唐文亚、谢雯燕、徐小萍、牟琳　　

2014-07-19
13:30-16:30　　

同济中学报告厅　　

10　　

作文，让师生更快乐　　

吴汉平　　

王红娟\唐文亚\杨筱艳　　

2014-07-20
13:30-16:30　　

同济中学报告厅　　

11　　

五年级的语文书——《上下五千年》　　

蔡淳之　　

徐小萍\徐锐玉　　

2014-07-22　　

8:30-11:30　　

同济中学报告厅　　

12　　

先学后教 成就发展—— “预学单”在课堂教学中的使用与思考　　

邱恭志　　

蒋婷、蒋婷婷、章瑞华、唐美玉　　

2014-07-24
13:30-16:30　　

同济中学报告厅　　

13　　

站起来的儿童数学　　

庄惠芬　　

蒋 婷、蒋婷婷、章瑞华、唐美玉、蒋维敏　　

2014-07-23
8:30-11:30　　

同济中学报告厅　　

14　　

[89]自由发展的数学教学实践与探索　　

林 忠　　

章瑞华、唐美玉、杨建媛、蒋维敏　　

2014-07-23
13:30-16:30　　

同济中学报告厅　　

15　　

[92]自由思考：小学数学教育的应然主张　　

陆丽萍　　

章瑞华\唐美玉　　

2014-07-24
8:30-11:30　　

同济中学报告厅　　

16　　

[94]差异价值视野中的儿童数学学习共同体的建构与研究　　

周梦莉　　

章瑞华\唐美玉　　

2014-07-25
8:30-11:30　　

同济中学报告厅　　

17　　

为学生打亮精神底色————小学数学思想方法渗透案例漫谈　　

李继峰　　

蒋婷、蒋婷婷、杨建媛　　

2014-07-26
13:30-16:30　　

同济中学报告厅　　

18　　

小学体育与健康课程教学计划的校本化整体架构　　

张勇卫　　

黄小红　　

2014-07-27
13:30-16:30　　

培训中心阶梯教室　　

19　　

开展移动学习的实践与理论　　

蒋丽清　　

薛咏梅　　

2014-07-27
8:30-11:30　　

同济中学报告厅　　

20　　

小学习作教学评价　　

杨峰权　　

徐锐玉　　

2014-09-01　　

地点待定　　

21　　

小学语文阶梯习作案例剖析　　

陆星梅　　

徐锐玉　　

2014-09-01　　

地点待定