在学习中进步、在探索中实践
发布时间：2015-06-10
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来源：本站原创
录入者：潘建华
根据区教育局任命，到城东小学当副校长。一年来，我在学校各位同事的关心、支持和帮助下，立足岗位，扎实奋进：在思想上，能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善，有较强的团结协作精神，有比较清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，较好地完成了各项任务。
一、 爱岗敬业、热爱学生，教学工作严谨踏实
好教师首先必须有敬业精神，要忠诚党的教育事业。教育影响着一代代人的成长，而热爱学生正是教育的灵魂。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。我热爱班级的每一位学生，平等地对待每一位学生，从不歧视和挖苦学习上有困难的学生，而是尽自己所能帮助他们。
本学年，我担任四年级的体育教学。从初中教学一下子回到小学教学，我很不适应，面对各方面刚刚起步的孩子，总觉得落差太大。我及时调整心态，始终快乐地行走在体育教学的第一线，始终把与孩子的互动与交流当成最大的快乐。我带着学生在大自然中学习、游戏——田径、篮球、足球、排球、体育游戏……孩子乐此不疲，尽情玩耍。我用赏识鼓励孩子独立思考，激发他们的学习兴趣，引导孩子自主、探究、合作学习，学生真正成为了课堂的主人。
二、善于合作、乐于奉献，分管工作有条不紊
本学年，我分管学校的德育、后勤、安全、工会、科普、体育、信息技术等工作，头绪繁多，但有条不紊。
德育：
本年度工作中，结合学校实际，我联合少先队，积极探索新形势下学校德育工作新思路，坚持以人为本，以生为本，逐步摸索出以丰富多彩的班队活动为主线，着力打造班主任和学生自主管理两支德育队伍，努力整合学校、社会、家庭三方力量，形成教育合力的德育工作模式。
1、突出一条主线——以活动为德育载体
(1)坚持以活动为主线，寓教于乐，让学生学做人、学做事，为学生的幸福人生奠定坚实基础。
(2)班队活动常抓不懈。学校为各班安排了夕会课、班队课，要求专课专用，对学生进行安全教育、行为习惯养成教育、健康知识教育等，做到有计划有落实有检查。
(3)主题活动深入拓展。每一学期，我们要求每班召开一次中队主题活动，或科普或花博或成长的主题，既符合时事，兼顾学校特色，更有利于学生的健康成长。
(4)节庆活动丰富多彩。 教师节、国庆节、元宵节、学雷锋日等活动，已经成为我校的常规活动，既丰富了学生校园生活，又提高了学生素质。
（5)实践活动推陈出新。学校坚持开展每学期一次的社会实践，让学生们学到了更多课本上找不到的知识。
2、构建两支队伍——辅导员队伍、学生自主管理队伍
为帮助班主任科学有效地开展工作，我们特别加强了班主任的岗位培训。除了外出培训，还从班主任常规工作培训入手，搭建班级管理的研讨平台。老师们共同交流、探讨，分享了优秀班主任的成功经验，提高了班级管理工作水平。
红领巾监督员佩戴红袖章，在值日组长的带领下，认真负责，互相配合，每天尽心检查，督促着同学们养成良好的行为习惯，维持着学校的正常秩序。培训—实践—再培训—再实践，孩子们由青涩走向成熟的执勤过程中，各方面能力也得到了很大的提高。
3、形成三方合力——学校、家庭、社区三位一体的开放教育。我们充分利用家长会、家委会、校信通等手段，及时与家长联系、沟通，得到充分支持，形成教育合力。
后勤、安全：
2014年以来，我校安全生产工作坚持以科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大精神，认真落实上级安全生产会议和文件精神，牢固树立“以人为本、安全发展”的理念，围绕各部门安全生产工作职责，加强组织领导，进一步落实安全生产责任，大力加强学校安全生产工作，全面开展事故隐患排查治理体系建设，彻底整治安全事故隐患，确保校园安全稳定。
一、主要工作及做法
（一）加强组织领导，健全责任体系
我校认真贯彻上级有关安全生产的指示精神，始终把抓好学校安全生产作为重中之重来抓，切实加强安全生产的组织领导和责任体系建设。定期组织召开安全生产工作会议，及时传达上级安全生产会议和文件精神，研究部署有关工作，明确目标任务，同时结合学校实际抓好安全生产工作的贯彻落实。学年初，学校和各部门负责人签订《安全生产目标管理责任书》，明确学校安全生产的目标和责任。
加强学校安全工作责任体系建设，认真贯彻执行教育部办公厅关于《中小学校岗位安全工作指南》要求，进一步强化责任，完善学校安全工作负责制和分工责任制，建立健全岗位安全责任制、安全工作报告制、责任追究制、预警制、奖惩制等制度。进一步强调安全工作“人人有事做，事事有人管”的原则，强化学校安全责任体系，层层签订安全责任书，做到职责明确，分工具体，各负其责，坚持做到“横向到边，纵向到底，责任到人、措施到位”，从而在全校形成人人负责、齐抓共管的格局。着力加大各项安全制度的执行力度，强化岗位安全责任制的落实，抓好责任体系内各类人员履职的监督和考核，对其进行定期不定期的督查，将安全工作纳入学校各部门、教职工的责任书考评中，实行一票否决和责任追究，确保各项安全工作都能落到实处，保证学校安全工作领导得力、机构健全、组织周密、运转有序。
（二）加强指导督查，狠抓工作落实
一年来，我校加强了对学校安全生产工作的引导，明确学校各项安全工作的目标、措施和要求，对学校做好安全工作起到了重要作用。
一是围绕安全隐患的排查整治工作，陆续进行了春秋季开学大检查、消防安全大排查大整治，学校安全隐患排查整治的督查工作，全面检查了学校校舍安全、三防工作、交通安全、消防安全、防盗工作、食品卫生、学生活动安全、用电安全、楼道安全等，并对检查发现的问题及时整改，对整改一时不能到位的，立即采取相应的安全防范措施，确保学校的安全稳定。
二是在进行综合性检查的基础上，我们开展了消防、校舍、食品卫生、特种设备等领域的专项检查整治工作，进一步突出检查重点，加大隐患排查整治力度。重点开展消防安全冬春专项行动、消防安全专项整治、消防安全大排查大整治工作，持续加大火灾隐患的排查整治力度，确保校园安全。
三是在卫生部门的大力协助下，进行了春秋季学校食品卫生专项检查工作，针对查出的问题要求学校明确整改时限和责任人，及时进行整改。
四是加强隐患排查治理体系建设。按区教育局的统一部署和要求，加强组织，组织学校有关人员培训，到11月份，我校顺利进入了平台管理，学校全面开展了隐患自查自报工作。
五是进一步完善了校园安全管理制度，加强了《江苏省中小学幼儿园治安保卫工作规定》和《2014年全省中小学幼儿园安全保卫工作要点》的贯彻落实，强化学校门禁管理和治安保卫工作，严格资质条件，加强他们的管理与教育，组织学校专职保安人员进行了培训。
六是大力开展校园周边环境排查整治工作，根据区教育局《学校及周边治安综合治理工作要点》和《关于开展全区学校及校园周边综合治理集中检查整治工作的通知》，结合文明城市复评工作，在区综治办的领导下，在公安、工商、城管等部门的有力配合下，我们对学校及周边环境进行了3次全面的排查和整治，集中排查整治了学校周边治安、市容、交通方面存在的问题，取得了一定的成效。
（三）加强应急管理，强化预案演练
我校牢固树立科学发展安全发展的理念，认真贯彻区应急管理工作要点，联系实际，坚持预防为主、预防与应急相结合的原则，以提升应急管理综合能力、提高应急防范意识为目标，以强化应急管理基础工作为重点，狠抓宣传教育、应急值守、分析预测和预案演练等工作，大力完善教育系统应急管理组织体系、应急预案体系、应急保障体系和应急队伍体系建设。在原有应急预案基础上，学校依据《武进区突发事件应急预案管理办法》，按照科学性、可操作性的原则，制定出了《武进区城东小学突发事件应急预案管理办法》，进一步完善了学校处理的突发公共事件应急预案，并每学期至少开展一次应急疏散演练，在3月30日“全国中小学生安全教育日”、“5.12防灾减灾日”、6月份“安全生产月”和“11.9”消防日等时机集中开展以“地震和火灾”事故为假想的紧急疏散演练，在师生避险演练的同时，让师生掌握消防栓、灭火瓶的使用方法，大大增强了师生的应急安全意识，进一步提高了应急避险能力，同时针对性地完善了各项应急预案，保障了学校的安全稳定。
（四）加强宣传教育，提升安全氛围
一直以来，我校始终把学校安全工作作为头等大事，安全工作成了逢会必谈、逢事必讲的重要话题。全年，我校就收上级安全工作文件达50余个，组织全面安全检查12次，召开专题会议近4次，抓好安全工作成为全体教师生的共同理念。
在3月30日全国中小学生安全教育日、“5.12防灾减灾日”、 6月份“安全生产月”、“ 11.9消防日”等时段开展安全主题教育活动，我校通过主题班会、国旗下讲话、宣传横幅标语、板报、橱窗、宣传栏等对全体学生进行了深入的安全知识宣传和教育，邀请消防部门人员来校进行专题安全防范和消防安全教育，努力提高师生的安全意识。9月份，我校组织45名学生及家长，到市交警支队参加了“周周请”文明交通教育体验活动，通过模拟真实的教育体验，大大提高了学生及家长的文明交通意识。
6月，我校还根据教育部关于预防学生溺水事故切实做好学生安全工作的通知精神，结合年度安全工作安排，印发了《关于做好防溺水专项安全工作的告家长书》，组织全体教师以预防学生溺水事故为重点的安全工作，督促落实“七个一”，即一次安全会议，一次排查整治，一次专题教育，一次家长会议，一次发告家长书，一次家长的安全监管承诺，一句短信提醒，提高全体学生及其家长的安全意识。
我校加强校园安全文化建设，把安全宣传教育纳入到整个校园安全文化建设的体系中，进一步健全安全制度机制、培养安全意识、配齐安全硬件设施、养成安全行为习惯，全面建立完善学校安全责任体系，逐步实现学校安全管理精细化、安全设施优质化和全员安全行为习惯规范化，营造全校关注安全、参与安全、重视安全的浓厚氛围，最大限度消除安全隐患，保障师生安全和校园稳定。
二、安全工作上存在的主要问题
校园周边环境存在安全隐患。今年以来，区教育局会同相关部门对校园周边进行了3次集中排查整治，取得了一定效果。但是上下学期间部分学校周边交通拥堵现象还比较严重，学校还存在游商和摊贩的问题，学校周边食品卫生问题也不能忽视，这些问题不是集中整治能根本解决的，整治工作还需要抓好长效管理。
工会：
一、加强师德建设提高教职工队伍整体素质
2014年9月，城东小学工会协助学校组织教师开展了“师德建设月”系列活动。全体教师通过聆听报告、签订承诺书、创作爱生格言、走访困难家庭等活动强化师德教育，教师中形成重德养德的良好风气。11月，城东小学围绕“爱与责任”，举办了第一届“青年教师成长论坛”活动，16位35周岁以下的青年教师齐聚一堂，一起“听”成长、“话”成长。15年3月，城东小学召开了开展“三知”“四有”主题实践活动动员大会启动仪式，全体教职工参与了本次活动。15年5月，城东小学举行了以“说说我身边的学习榜样”为主题的青年教师演讲比赛。全校45名老师共同聆听校道德模范爱岗、敬业、奉献的故事，感悟道德正能量。
二、做好教代会工作实施民主管理
2014年12月城东小学工会成立暨第一次教职工代表大会在学校科普报告厅隆重举行，大会选举产生了武进区教育工会城东小学第一届委员会主席、委员和第一届委员会经费审查小组组长、成员。工会的成立，必将成为城东小学发展史上的一座里程碑。
三、实施送温暖工程、关心困难职工生活。
为进一步做好“168送爱心、送温暖”工作，城东小学组织全体教师开展了家访活动，与学生家长亲切交谈，对他们的家庭情况进行了深入了解，进一步加强和谐的师生关系，促进家庭经济困难学生的成长成才。
关心教职工生活从点滴入手，杨云娟、蒋瑜、蒋婷三位老师生产在家，校工会给她们送上温馨的祝福；对患病住院的恽红玉老师看望慰问；关心离退休教师的生活，请他们回校参观指导工作，耐心、细致地组织好退休教师进行每年一次的体检工作。同时，做好第六轮“武进区教职工帮困互济会”的会员登记及会费收缴工作，积极组织全体教师参加“慈善一日捐”活动。
四、开展有益健康的文体活动
为了展现学校教职工积极向上的精神风貌，营造和谐校园文化，校工会借助武进区教职工排球比赛的契机，组织教职工积极参与，切实提高了教职工身体素质。
2015年2月，城东小学举办了自独立建制以来的第一次大型教职工文艺大联欢活动,走过了灿烂的2014,城东人一起迎接更加精彩的2015。
2015年6月，城东小学工会组织全体老师前往溧阳南山竹海，参加了为期一天的野外拓展训练。通过活动，每位老师对自己工作态度，自信心、团队协作能力，创新能力等多方面都有了新的认识。
科普：
一年来，科普馆先后成功接待了各级领导、学生的参观。作为国土资源科普基地，我们的科普馆是最基层的单位，要服从国土资源部、江苏省国土资源厅、市、区国土资源局、各级科协单位的管理，所以每年需要做大量的统计、配合工作，包括四月的科普月，五月的科技月等活动。学校的科普活动被多次刊登在全国《科普基地专栏》和《工作动态》上。本学期的科普活动，内容更加丰富，组织更为严密，形式更加多样，理论与实践结合，宣传与竞赛并重，知识性与趣味性兼顾，营造了浓厚的科普氛围，为学生搭建了参观、学习、探究、实践的舞台，提高了学生的科学素养、创新精神和实践能力。我们还把活动推广到社区，家长志愿者们和社区群众也参加了我们的各项活动，取得了良好的效果和深远的影响。
体育、信息技术：
一、我校积极响应教育部、国家体育总局和共青团中央提出的“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的口号，认真组织全校学生开展了阳光大课间活动，活动形式丰富多彩，不光有跳绳、踢毽、接力跑等传统活动项目，还有滚铁环、贴烧饼等趣味性活动。2015年3月，在国家健身气功一级指导师、青龙街道办文体宣传科李志燕科长的帮助指导下，在全校普及推广气功“五禽戏”，并且从全校学生中挑选出八十名佼佼者组成代表队，参加了常州市健身气功交流比赛。同学们稳健的步伐,整齐的动作，漂亮的服装赢得了在场观众的阵阵掌声，也为学校捧回了“集体比赛组织奖”的奖牌。
二、认真贯彻教育局规定的每学年必须举行一次以上体育节、体育运动会的要求，从2014年9月至2015年2月，举行了跳绳、踢毽、穿跳、拔河等单项体育竞赛。在2015年5月，举办了城东小学首届田径运动会。最值得一提的是：我们的运动会打破了传统做法，在田赛径赛结束之后，还举行了班级集体项目的竞赛：两人三足、滚铁环、撕名牌、持球跑等，都是学生们喜闻乐见的运动项目。比赛中，除了运动员们的积极拼搏，各班的拉拉队们也不遗余力地加油呐喊，整个运动场内热情高涨，活力四射。这些画面都深深地感染着全校师生，全校师生积极参与，充分展现了我校师生积极向上的集体主义精神风貌和对体育运动的热爱。
三、在2014年武进区中小学生田径比赛中我校获区团体总分第六名。在区跳绳踢毽比赛中，女子跳绳踢毽获团体第七名、男子踢毽获团体第六名、男子踢毽团体获第七名。校门球队在2015年“城东杯”少儿门球赛中获第五名。
四、在2014年武进区第五届小学生电脑制作竞赛中，陈茜同学获三等奖。2015年5月，6位同学参加了武进区信息技术应用能力竞赛。2015年6月组织开展了武进区小学信息技术教学研讨活动，我校陈晓笺老师上了一节研讨课，获得与会老师的一致好评。
三、思想上进，不断学习，反思自身工作不足
作为一个教育工作者，读书是吸收，是继承，是创新的基础。古人以铜为镜、以史为镜、以人为镜，我以书为镜，启发我对教育中种种事物和现象的审视、领悟，提升思想水平、专业修养和管理水平。本学年度读的书有《小学体育教学策略》、《看课的门道》、《课例研究》等，认识了理论与教学之间的关系，学会在实践中该如何运用理论知识，进一步更新教学观、学生观等，以便今后在工作中形成自己的一套有效的教育教学方法。
反思一学年的工作，有收获，有进步，有遗憾，也有不足，在管理上，还要注意方式方法，更刚性一点，在生活中，还要进一步注意自己的言行，真正做到谨言慎行。今后，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，始终保持积极进取的良好状态，团结奋斗、发挥优势、扬长避短，把大事做细，把小事做精，把难事做顺，把杂事做实，使自己在工作中进一步走向成熟。
2015.6.10
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