全力加快内涵发展，努力提升办学质量 ——武进区城东小学2014-2015学年学校工作总结
发布时间：2015-06-11
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录入者：杨筱艳
全力加快内涵发展，努力提升办学质量
——武进区城东小学2014-2015学年学校工作总结
一年来，我校在科学发展观重要思想的指导下，在各级党委、政府和教育局的正确领导下，全校教职工的共同努力，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思路，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，加强学校管理，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生自主学习，构建高效课堂为重点，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。现将有关情况总结如下：
一、坚持寻求主动发展，全面提升发展内涵。
独立以来，我们清醒地认识到学校所面临的新形势、新挑战。“发展才是硬道理”，作为身居城区的新独立学校，我们必须有新举措、新思路，才会迎来新发展。
（一）建立我校文化理念系统。
我们以推进文化建设、增强核心竞争力为突破，创建了学校文化理念项目领导小组，我们学习了文化理念建设的意义和文化理念的概念，深刻全面地学习了“绿色”理念；我们参观了刘海粟小学、湖塘中心小学、李公朴小学等名校，学习他们先进的文化理念，邀请了徐惠仁主任、林志明校长、缪宏亮校长来校指导，明确了学校文化理念建设的因素；项目组成员围坐在一起热烈讨论，查阅资料，引经据典，形成了办学理念的文化理念系统初稿；最后全体教师修改、论证，确立“让生命自然成长，为幸福未来奠基”的办学理念和“诚 晓”的校训，创导绿色教育、生命教育和幸福教育，全体师生描绘了自己心目中城小的特质和对学校的憧憬。
我们在研究教育局岗位设置管理的基础上，优化教师队伍管理运行机制，创新评价体系，振奋教师精神，进一步增强学校的核心竞争力。本着公正、公开、公平、透明的原则，我们全体中层根据已有的考核制度，同时借鉴了兄弟学校经验，对各项制度进行了讨论、修改和完善，在充分征求老师们的意见、建议的基础上，初步形成了我们城小特有的考核制度，使今后我们的各项工作有章可循、有据可查，更加规范、高效。一学期以来，我们着力使文化理念深入人心，将潜在的、无意识的、代表着学校价值取向的隐性文化，转化为全校师生崇尚和认同的精神。
（二）建立健全各项机构设施。
1、完善了党群组织。
一年来，我们按工作计划，有条不紊地成立了党支部、工会、团支部，健全了党支部、工会组织机构，扎实开展了群众路线教育实践活动。工会工作扎实、有效解决了学校的热点、难点问题，提升了团队的凝聚力、合作力，为各项工作有效开展铺平了道路。
2、筹备成立了家委会组织。
一年来，我们完善了家长委员会制度，建立家校联系制度，通过家长委员会、家长会、校讯通、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。特别重视单亲家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭的教育工作。
3、做好校园网络建设工作。
新版城小校园网将正式投入使用，这个以信息传递、公文流转、资源共享为主要内容的网络办公平台，将实现城小各种教育资源最大程度的共享。我们要把宣传工作与数字化校园建设工作结合，充分利用新建成的校园网络办公平台，使之成为学校对外宣传与对内办公的综合平台。另外，在教育局领导的关怀下，校园电视台在六月一日正式投入使用，收到了良好的反响。
二、强化师资队伍建设，提升师德业务素质。
1、加强师德师风建设，践行大爱教育。
“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。为了进一步创新教师队伍建设工作机制，全面提高教师师德、师能、师风水平，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，一年来，我校先后组织开展了家访、168爱生，第七个“师德建设月”、学习“最美教师”，争做“最美教师”等系列活动，大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，激励他们时时用“最美”要求自己。学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。
2、加强领导班子建设，堪当教师楷模。
一年来，新一届领导班子在学习、锻炼、总结、反思中逐步成长。每两周一次行政会议越来越注重实效，逐渐形成了一支作风民主、善于团结、敢于担当，具有较强的感召力和凝聚力的队伍。各处室行政尽心当好校长参谋，竭力做好分管工作，努力确保学校工作正常运转。班子成员在作风上作表率，在业务上当骨干，在服务中做公仆，以自身的高尚师德、优良作风和卓越业绩，为广大师生树立了学习的楷模，赢得了师生的一致肯定。
3、注重班主任队伍建设，提升工作水平。
本学年组织班主任进行了 “九月开学季，从常规抓起”为主题的班主任工作培训课程，对新学期学校德育工作进行谋划、准备；经验丰富的班主任相继畅谈了自己的管理班级的妙招；特邀荣获“武进区优秀班主任”称号的王红娟老师与各位班主任分享她的带班理念；荣获常州市首届“学生最喜爱的班主任”疏大四老师为我们作了《不负流年，不负卿》的主题讲座；基教科副科长孙雨青为我校德育工作进行指导；积极营造爱当、乐当、善当班主任的良好氛围。
4、加大师资培训力度，助力教师成长。
一年来，学校在扎实开展各项校本研训的同时，积极探索高端实用的师训新路，不断加大教师培养力度，先后组织老师参加各级各类的培训与活动，并有针对性地分步骤、分层次开展校本培训活动；继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神，进行师徒结对，引领教师努力走高效教学之路。
（1）深入课改，挖掘校本培训的形式。
本学年，根据办学特色及教师个人专业的发展需要，制定系列校本培训专题方案，提高教师驾驭课程教学和教育创新的能力。平时充分利用教师之间在课程实施等教学活动上进行专业切磋，每位教师制定个人三年奋飞计划，有效地开展培训，把校本教研落实在每一天。
（2）开展走出去，请进来活动。
组织教师参加教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革成果，掌握最新的教育技术和教学方法。组织教师积极参加国家、省、市、区级开展的各项培训工作，回来后上好汇报课，谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。本学期还邀请奔牛实验小学林志明校长和原教研室徐惠仁主任，来我校讲学。
三、大力推进素质教育，全面提高育人水平。
学校的教学工作以课题为引领，以课改为中心，确立了以质量求生存、求发展的理念,并以“提升课堂质量”为突破口,以“提高教学效率”为立足点，全面推进基础教育课程改革。
1、坚持德育领先，奠定素质教育基础。
学校始终把德育教育放在素质教育的首要位置，继续以养成教育为抓手，加强常规管理，布置了高标准的科普宣传廊，黑板报、宣传栏，内容常换常新，各室都张贴了社会主义核心价值观、八礼四仪等宣传画报，真正使校园的每一处地方都成为无声的语言，发挥着育人的作用。每月针对“八礼四仪”，一月一主题进行“最美路队”“最美餐桌”“最美仪表”“最美课堂”评比。本学年增设了“晨晓好声音”红领巾小广播，广播站完全由各班进行自我管理，由四至六年级担任主播。它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强本少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。
我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，每周一个主题，结合时事、节庆等，对学生进行主题德育教育。班队活动也常抓不懈。学校为各班安排了夕会课、班队课，对学生进行安全教育、行为习惯养成教育、健康知识教育等，做到有计划、有落实、有检查。同时，要求班主任每一学年根据本班级的具体情况，认真设计班会活动内容，设计好教案，多讲身边好人、身边好事，召开一次班队课。班会开展列入班主任工作考核项目。
本学年，我校在少先队工作上成绩喜人：在2014年度武进区少先队年会论文、科研成果、活动案例论文评比中，二十多位老师获一二三等奖。
蒋瑜老师开展了“学会友善，我能行！”的微队课，获得了湖塘片辅导员的一致好评。
2、精细课堂管理，打造务实高校课堂。
（1）真抓教学五认真，强化一个“实”字。
开学初，学校教导处对教师的备、讲、批、辅、评等工作提出五认真的要求，并采取了集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，同时教导处进行月岗位考核检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
（2）真抓课堂管理，讲究一个“严”字。
本学年，我们更加注重常态下的课堂教学质量的调控，主要以学科委员会进行随堂听课的方式，引导教师抓住促进学生思维发展这个核心，努力追求课堂教学的品质与品位的提升。每周二的教研活动以各种形式以点带面，引导教师进一步把握课改方向，转变教学行为，提高教学质量；校行政加强随堂听课的力度，单周一的行政会议上继续进行中层议课制，从而从行政方面加强对教师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是新教师和教学能力较弱的教师。
（3）真抓作业管理，追求一个“新”字。
我们要求老师根据学生的学习能力，分层布置作业，培养学生的学习兴趣。本学年，对于作业设计、批改，要求每位教师要认真对待，精心准备记载本，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，严格控制作业时间，作业要在落实以“精选、精讲、精练、精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。教务处不定期地进行作业检查，并将各科家庭作业处理情况纳入检查内容。
（4）真抓教研组管理，坚持一个“恒”字。
我校充分认识到教研组工作的重要性，以建设教研团队促进有效教研。我们还将对一学年的教研组工作进行全面总结，并根据平时工作以及获得成绩进行优秀教研组评选。本学年，我们继续完善教研组管理制度和评价方法，健全学习制度，保证学习时间，进行实践和研究，持之以恒地抓好教研组建设。
（5）真抓教学模式研究，突出一个“变”字。
本学期，我们的教研活动逐渐形成了自己的模式。在开学初，各教研组就拟定了计划，上传至学校网站，每位教师每学期至少上一节校内公开课，每位教师都参与议课，并设定主讲老师，将教研活动落实到实处，促进教师上课、议课水平提高。
为了提高教师课堂教学能力，我校开展湖塘协作片的的语文、数学研讨活动；邀请区教育局教研室教研员、马杭中心小学的骨干老师，来校指导教学工作，“把脉”课堂教学，12节常态课给大家留下了深刻的印象；我校和区信息技术中心成功承办武进区信息技术教研活动，我校陈晓笺老师在本次活动中执教三年级《插入表格》，获得了与会专家和老师的好评。张林亚老师在省蓝天杯赛课中，教学设计获得了一等奖、课堂教学获二等奖，极大了鼓舞了全校师生的士气；陆文强、庄如梅、谢雯燕、潘建华、周黎娜等老师先后在武进区展示自己的风采，获得了较高的评价。
本学期组织开展了首届课堂效益月活动，围绕“构建绿色课堂，追求幸福教育”为主题认真制定活动方案，领导班子、学科骨干教师课堂教学展示活动，青年教师微课比赛，交流教师课堂教学展示活动，同课异构教研活动，思想品德教研活动。教师们以“ 教学效益月”为契机，转变观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，立足学生发展，培养学生素质，促进个性的发展，进一步加强和改进教育教学工作，强化教学管理，提高课堂教学效益，提升教学质量。
（6）真抓质量检测，强调一个“效”字。
强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、是学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。尤其是六年级毕业班工作更是重中之重，召开毕业班教师会议和毕业班家长会，全体教师树立责任意识，质量意识，认真宣传我区积分入学政策，全力抓好毕业班教学工作。同时，加强对学困生的辅导，每位教师进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步快、提高快。
在和马杭中心小学联合调研中，我校成绩名列前茅。
（7）真抓教科研工作，力求一个“促”字。
“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学年我校三项课题被立项为区级教科研课题。我校教师在教育教学中善于反思总结，积极撰写教学随笔和论文，本学年已有77篇教师教学随笔、113篇新闻发表在武进教育信息网，多篇论文在区级以上获奖或发表。
四、抓好学校第二课堂，展露全面发展新貌。
1、乡村少年宫初显成效。
本学年为了促进孩子的健康成长和全面发展，推动和谐社会、和谐舞台建设，让广大农村孩子享受到与城区同样的素质教育，我校制定了少年宫活动实施方案，成立了乡村少年宫领导小组，由校长任少年宫主任，学校骨干辅导教师为成员，负责学校乡村少年宫具体的工作实施。本学年联系我校实际建立了12个兴趣班，扎实地做好少年宫的常规训练和台账资料的完善。
在武进区2015年艺术节比赛中，我校舞蹈和合唱均获区三等奖。学生在征文、摄影、书画、科技、车模、门球、电脑制作、数棋、田径、跳绳、踢毽等竞赛活动中获奖，展示了城小学子的良好风采。
2、科普活动如火如荼。
本学年我们的科普节历时1个月，开展各类科技活动： “梦想在手中放飞” 纸飞机穿越凯旋门比赛、“畅想生活”科学幻想画展评比赛、 “放飞梦想”纸飞机掷远比赛；电动四驱车模型竞赛和“拥抱蓝天，放飞希望”亲子放风筝比赛形式多样、参与面广；科普电影《一万年以后》、“变废为宝，提高资源利用效益”的地球日主题活动宣传周活动精彩纷呈；南京地质博物馆高级工程师周晓丹老师携续琰褀老师的《远古的生物——恐龙》的科普知识讲座引人入胜。科普基地讲解员杨加文同学，还有幸参加江苏省国土资源厅纪念第46个世界地球日主题宣传活动报告会，并作了题为《珍惜资源 低碳生活》的演讲。
科普活动也战报频传：上学期，在区车模比赛中我校获团体二等奖。在2015年区车模比赛中，获团体三等奖；在江苏省第七届小数报杯数学竞赛中，多名学生获奖。在“第二十六届国际科学与和平周全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技竞赛”、武进区第八届创新大赛（科幻画）比赛中，多名学生获奖，王红娟老师获省“优秀科技辅导员”。
改造科普基地，修缮马杭基岩标景亭，迁建二等水准点（Ⅱ-163号），增加了入口景石、主题墙和科普长廊等设施，新的科普基地划分为主题景观区、科普活动区、地学科普馆、测绘知识区和休闲区。科普基地被评为常州市优秀科普基地。我们最得意的一角“城东小学青少年地学科普基地”获常州市一等奖。
3、体育工作扎实有效。
我校积极响应教育部、国家体育总局和共青团中央提出的“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的口号，认真组织全校学生开展了阳光大课间活动，活动形式丰富多彩，不光有跳绳、踢毽、接力跑等传统活动项目，还有滚铁环、贴烧饼等趣味性活动。每天坚持开展阳光大课间活动，按时完成了各年级体育达标。本学期开展了校眼保健操比赛、校跳绳踢毽比赛、校拔河比赛。在2014年武进区中小学生田径比赛中我校获区团体总分第六名，在区跳绳踢毽比赛中，女子跳绳踢毽获团体第七名、男子踢毽获团体第六名、男子踢毽团体获第七名，毕金萍老师获田径运动会“优秀教练员”称号。校门球队在2014年获江苏省少儿门球冠军，全国第8名的好成绩，今年由于一球失误，在区比赛中仅获第5名，但我们不气馁，积极备战省比赛，争取一洗前耻。
今年，在国家健身气功一级指导师、青龙街道办文体宣传科李志燕科长的帮助指导下，在全校普及推广气功“五禽戏”，参加了常州市健身气功交流比赛，捧回了“集体比赛组织奖”的奖牌。
2015年5月，举办了城东小学首届体育节。我们的体育节打破了传统做法，在田径比赛结束之后，还举行了班级集体项目的竞赛：两人三足、滚铁环、撕名牌、持球跑等，都是学生们喜闻乐见的运动项目。
五、加强后勤保障工作，推动学校健康发展。
1、抓好学校的安全工作，健全各项安全制度，对安全工作定期进行检查，发现隐患及时整改，一学年来，未发生任何事故。本学年，加强了学生的逃生，防火防电、防盗、防溺水等教育，效果非常显著。
2、加强对校园环境卫生和绿化的管理，使校园卫生状况能保持常态，校园绿化更显特色。优化了育人环境。
3、做好各项创建工作。本学期，我校后勤部门将工作目标是三个确保、五个力争。三个确保是：确保校园建设、维修、采购、保管、供应及时到位；确保学校财务管理规范、精细、帐物相符；确保学校安全，杜绝事故的发生；五个力争是：力争进一步完善服务设施；力争进一步完备服务项目；力争进一步提高服务质量，力争进一步提高服务效益；力争做好节水型学校创建工作。
六、努力的方向。
居安思危，我们也清醒地看到武进教育的发展趋势，清醒地认识到我们与兄弟学校之间的差距，我们工作中还存在一些不足。下学年，我们努力的方向是：
1、校园文化建设还需长远规划，初步框架虽然搭起，但很多细节做得不够，将继续聘请专家团队作指导；
2、教师队伍建设还存在一定问题，不稳定，特别是加强五级梯队建设；
3、进一步加强课程建设，要创建属于城东的课程文化；
4、传统优势项目不能滑坡，特色项目要惠及全体学生。
“一年好景君须记，最是橙黄桔绿时”。橙黄桔绿、桃李芬芳，离不开城东小学所有教师的辛勤劳作。在新的机遇和挑战面前，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战!我们坚信，在今后的岁月里，在上级部门的正确领导下，用我们每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造城东小学更加美好的未来！
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