关于开展“小哥白尼杯”全省红领巾小社团活动优秀案例征集评选活动的通知 各市少工委：　　 为深入宣传贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的一系列重要要求，按照全国少工委2015工作要点部署，牢牢把握少先队组织属性，加强少年儿童思想引导工作，开展好少先队组织教育、自主教育和实践活动，进一步增强学校少先队组织活力，江苏省少工委决定联合小哥白尼杂志社，开展“小哥白尼杯”全省红领巾小社团活动优秀案例征集评选活动。现将有关事宜通知如下。　　 一、活动意义 全省红领巾小社团活动优秀案例征集展评活动，是根据少先队组织发展需要，开展的一项既有时代特点又有深远意义的工作。近年来，各地自发开展的各种红领巾小社团活动蓬勃发展。实践证明，红领巾小社团活动具有少先队活动特色，充分体现了少先队组织教育、自主教育和实践活动的思想，已成为学校少先队工作新的有效活动载体。加强红领巾小社团活动的组织引导，对于更好地发挥少先队组织教育、自主教育、实践体验的优秀传统具有很强的现实意义。　　 二、征集范围 全省各级少先队组织参与创建的红领巾小社团。 小社团分类：科技、体育、公益服务、传统文化、环保、小记者、小讲解员等红领巾小社团。 三、活动安排 1.组织发动阶段（2015年4月-5月）　　 各级少工委接到通知后积极发动基层少先队组织踊跃参与。主办单位将向学校和社区少先队组织寄送和发放活动宣传材料，进行宣传。　　 2.开展活动和申报阶段（2015年5月-9月）　　 各地少先队组织积极引导少先队员开展各种类型的红领巾小社团活动。　　 拟参加征集评审的各红领巾小社团辅导员，认真撰写活动案例（参照附件1），并填写《红领巾小社团优秀活动案例评选申报表》（附件2），通过学校大队部或社区少工委向上级少工委申报，各市少工委要在本市范围内甄选出10个红领巾小社团活动优秀案例，填写汇总表（附件3），于9月10日前把打印稿（含案例、申报表、汇总表）报送省少工委办公室。同时，将所有材料电子稿发送到指定邮箱。　　 各市选择推荐时，应注意小社团类别平衡、区县平衡，一所学校原则上只报送1个小社团活动案例。　　 3.评审和表彰阶段（2015年9月）　　 主办单位将聘请少先队辅导员代表和有关专家对所有申报案例进行审查，并按照标准，评出红领巾小社团活动优秀案例特等奖20个、一等奖30个、二等奖40个、三等奖40个，并从中选出20个优秀案例报送全国红领巾小社团活动优秀案例征集展评组委会，参加全国评比。　　 四、活动鼓励　　 获得特等奖和一等奖的红领巾小社团活动案例辅导员，将被评为“红领巾小社团活动优秀辅导奖”。组织工作出色的市、县（市、区）级少工委和学校大队部、社区少工委将被授予“红领巾小社团活动优秀组织奖”。以上奖项将由主办单位颁发相应证书。　　 五、活动要求　　 1．各级少先队组织要以优秀案例征集展示活动为契机，对红领巾小社团活动的发展现状进行调查研究，并对今后的发展方向做出规划，稳步推进。要把红领巾小社团活动和少先队其他品牌活动有机结合起来，注重培育有地方特色的红领巾小社团。 2．要充分调动广大少先队员和辅导员的积极性，坚持百花齐放，强调红领巾小社团活动的特色性。力争推选出一批主题鲜明、形式多样、特色突出、取得实效的优秀活动案例。通过活动的深入开展，使广大少先队员在少先队组织的带领下勤奋学习、快乐生活、全面发展。　　 联系人：聂德勇　　 电 话：（025）86906323　　 邮 箱：jssgw@{域名已经过期}　　 附件：1.红领巾小社团活动案例撰写要求（参考） 2.红领巾小社团优秀活动案例评选申报表　　 3.红领巾小社团活动优秀案例征集汇总表 　　 　 　 江苏省少工委　　 　2015年5月13日 　　　 附件1　　 　 　 红领巾小社团活动案例撰写要求（参考）　　 　 　 1.案例真实性原则。凡是参加红领巾小社团活动优秀案例征集活动的小社团辅导员或负责人要确实在小学或初中“红领巾小社团”中辅导、开展过此项活动。　　 2.活动案例能充分体现“寓教育于活动中”，具有强烈的时代感，能给人以启迪、借鉴，方案缜密、方法科学、喜闻乐见，易于实施，文字通畅，富有新意。　　 3.每个案例需提交1500字以上的文字材料，标题要与内容紧密结合，A4幅面、正反打印，正文字体格式为宋体、小四、行间距1.5倍，封面打印案例题目、学校、社团负责队员姓名、辅导教师姓名、联系方式。　　 4.每个案例应由以下部分构成：　　 （1）活动构思（即导语，限300字内）： 阐述为什么提出或选择这一活动主题。　　 （2）活动方案大致构成（供参考）： 　 ① 活动主题 ② 活动具体目的和任务 ③ 活动对象、情境、方法 ④ 活动过程 ⑤ 活动保证条件（工具或条件、时间） ⑥ 活动重点和难点　　 （3）活动实施的关键点（或活动实施的保证）　　　 ① 如何进入实际的活动情景；（前期）　　 ② 如何运用基本的活动方法，开展开放性的活动（调查、考察、收集资料、讨论；服务、宣传、公益活动、生产实践；劳动、技术设计、制作……（过程与方法） 　 ③ 如何运用雏鹰奖章进行激励；（评价） 　④ 如何得出活动结果（小论文、报告、产品、作品、方案、心得……（结果）　　 （4）活动预期效果及评价。　　 附件2见城东群