德育工作总结
发布时间：2014-01-21
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来源：本站原创
录入者：谢雯燕
（2013-2014学年第一学期）
德育贯穿于学校教育的全过程和学生日常生活的各个方面，是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立德育为先、教书育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。本学期，学校德育部门坚持“以德育创新为动力，以养成教育为核心，以加强队伍建设为重点，以丰富多彩的活动为抓手”，圆满地完成了各项工作。现总结如下：
一、抓管理，提高管理水平
进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、室、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、品德教师和班主任组成德育工作小组，从校长到最基层的班级，形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。
二、抓队伍，提高德育素质
这个队伍指的是德才兼备、勇于奉献的教师队伍和认真负责、自主管理的学生小干部队伍。
首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平；学期中，多次利用政治学习的时间，学习各种先进理念和方法，学习先进的教师事迹，如孙国华老师等；结合武进区“争做三好教师”师德建设大讨论活动，全体教师学习、反思、交流、讨论、总结，提升了自身的师德修养。
为帮助班主任科学有效地开展工作，我们特别加强了班主任的岗位培训，从班主任常规工作培训入手，搭建班级管理的研讨平台。老师们共同交流、探讨，分享了优秀班主任的成功经验，提高了班级管理工作水平。
红领巾监督员佩戴红袖章，在值日组长的带领下，认真负责，互相配合，每天尽心检查，督促着同学们养成良好的行为习惯，维持着学校的正常秩序。培训—实践—再培训—再实践，孩子们由青涩走向成熟的执勤过程中，各方面能力也得到了很大的提高。
三、抓常规，提高工作实效
学生的养成教育和学校的常规教育是一项十分艰巨的，与家庭、社会挂钩的系统工程。要做好这项工作，需要制度创新，同时也应该十分重视持之以恒地搞好常规工作。因为习惯的养成是需要长期坚持的。我们把《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等制度上墙，定期学习，教育学生做文明事、讲文明话、当文明人；充分利用班队课、夕会课、国旗下讲话、品德课等做好教育和宣传，不断加强学生的仪容仪表、言行举止方面的教育，培养学生养成良好的行为习惯和卫生习惯；通过红领巾监督岗、绿色中队的评比、学生互相监督等对学生日常行为规范进行监督检查，发现不良行为及时予以劝阻教育，检查和评比的栏目齐全，涵盖了学生学校生活的方方面面，如清洁卫生、文明礼仪、活动锻炼、环境保护、红领巾佩戴等常规工作进行检查打分，以约束全体师生的做法。
四、抓活动，促进全面发展
本学期我们还是一如既往地坚持以活动为主线，寓教于乐，让学生学做人、学做事，为学生的幸福人生奠定坚实基础。
1、班队活动常抓不懈。学校为各班安排了夕会课、班队课，要求专课专用，对学生进行安全教育、行为习惯养成教育、健康知识教育等，做到有计划有落实有检查。
2、主题活动深入拓展。每一学期，我们要求每班召开一次中队主题活动，或科普或花博或成长的主题，既符合时事，兼顾学校特色，更有利于学生的健康成长。
3、节庆活动丰富多彩。教师节、中秋节、国庆节、元旦等活动，已经成为我校的常规活动，既丰富了学生校园生活，又提高了学生素质。
4、体育活动强身健体。本学期，我们积极响应上级号召，不仅上足上好体育课，安排、监督好大课间等课外活动时间，还举办了广播操、跳绳、踢毽、拔河、穿跳等竞赛，锻炼了学生的能力，提高了身体素质，还增加了班级的凝聚力和号召力。
5、实践活动推陈出新。学校坚持开展社会实践活动，让学生们学到了更多课本上找不到的知识。比如我们组织科普宣传员到大巷社区的科普活动中心参观、学习，组织学生到花博园体验、活动等。
6、特色活动促进发展。凌佳惠同学在花博小天使评选中一路过关斩将，通过海选、复赛、决赛等环节勇创佳绩，获得一等奖，被评为常州市十佳名花小天使。以此为题材的校园DV《小天使的花博梦》获得全国大赛铜奖，武进区二等奖。10月16至10月22日，我们围绕 “知识点亮智慧人生 学习创造美好生活”的活动主题，开展了全校性的全民终身学习推进周活动，以科学发展观为指导，以建设“全民学习、终身学习”的学习型社会为引领，大力宣传终身教育思想，普及终身学习理念，推进全民学习、终身学习，努力提升全校师生和全体家长的文明素养和生活品位。10月29日，在武进区新城派出所颜晓波警官的指导下开展了消防逃生演习和消防灭火练习。12月2日，为了使同学们从小就树立起安全用电、科学用电的观念，并将安全用电知识转化为良好的行为习惯，达到“教育一人，带动全家”的作用，武进区供电局的工作人员来我校开展了关于农村用电安全的宣传教育活动，使同学们对如何安全用电有了更加深刻的了解，增强了用电防范意识，提高了安全用电能力，从而对减少和防止用电安全事故的发生起到积极的作用。1月10日，我校迎来了“美丽中国 艺术家行动（美丽常州篇）写生作品巡展暨常州市储宁玲少先队名师工作室蒲公英计划艺术之旅”的第六站活动，包括国家一级美术师李金谷、凌虎林、恽南田书协副会长郑竞春等17位艺术家与城东200位师生欢聚一堂、踊跃互动，蒲公英艺术之旅的种子悄悄飞进师生的心间，令人难以忘怀。
五、抓家教，推动德育工作
学校在不断强化学生的养成教育中，应该注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三结合”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。
1、成立家长委员会。
家委会是学校教育和家庭教育的桥梁，可以沟通学校教育和家庭教育，及时发扬学生的优点，健全不足，及时地反映多数家长的意见与呼声。我校为把家教工作落到实处，每学期各班至少开一次家长会，学校定期或不定期进行检查、指导，认真听取家长的反馈意见，并及时整改学校管理和学校教学。
2、家长成为监督员。
学生离开校园，在家庭中往往会自由散漫、任意妄为，学校的很多要求都不能做到。比如说谎、骂人、乱扔垃圾、沉迷游戏等。在这种情况下，我们利用校信通、家作记载本等，及时与家长沟通、反馈情况，让家长成为学生在校外的行为监督员，使学生能够更好的养成良好的行为习惯。
六、抓环境，营造育人氛围
校园文化建设是学校精神文明建设的窗口，又是学校日常德育的载体，优美的环境、高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量。因此，我们利用教学楼、花坛等处张贴制作精美的宣传牌，如：热爱劳动、尊老爱幼、文明礼让、保护环境、节约用水等。我们还充分利用橱窗对学生进行安全、法制、卫生健康、规范管理宣传，展示了优秀学生风采、学生的优秀作品等。班级中，板报是我们面向全体学生直观宣传的阵地。我们要求每半月更换一次板报，并让班级学生轮流自行设计、出版。通过美化、绿化、净化环境，通过橱窗、板报等德育宣传阵地，创设了一个“时时受教育、处处受感染”的校园文化环境，潜移默化地影响着学生的发展。
七、抓科研，开展课题研讨
本学期，我校的两个国家级课题踏踏实实地进行了探索与实践。课题活动有计划、有步骤、有方法、有评比、有总结。全国级少先队课题研讨活动尤其如火如荼。3月24日，常州市武进区少先队名誉总辅导员柴前胜、中国少先队工作学会专业委员会副秘书长、武进区少年儿童研究会秘书长储宁玲、武进区横林中心小学总辅导员许志贤、武进区洛阳中心小学总辅导员秦文参加我校《基岩标少先队科学院的建设与活动研究》课题研讨活动，并充分挖掘校园资源，立足学校文化，突出品牌特色，为我们确定了“一标二馆三树四园五室”的研究主线。10月21日，武进区城东小学课题组副组长唐文亚老师赴浙江宁波，参加中国少先队工作学会少先队活动专业委员会在浙江宁波教育学院隆重举行的课题组中期评估会议。10月27日，中国少先队工作学会名誉副会长、少先队活动专业委员会主任、全国少工委委员张先翱教授、常州市武进区名誉总辅导员柴前胜、武进区少儿研究会秘书长储宁玲莅临我校，对课题《基岩标少年科学院的建设与活动研究》进行中期评估和指导。12月13日，杨筱艳校长和唐文亚老师赴南京参加江苏省少年儿童研究会少年科学院建设与发展专业委员会第十二次年会，课题《基岩标少年科学院的建设与活动研究》中期评估报告获省少科院建设学术论文一等奖第一名，并在大会上汇报发言。全国电教课题《运用信息技术优化环境教育的策略研究》中期评估获全国优秀。
八、抓特色，提升学校品牌
科普：一年来，科普馆先后成功接待了各级领导、学生的参观。作为国土资源科普基地，我们的科普馆是最基层的单位，要服从国土资源部、江苏省国土资源厅、市、区国土资源局、各级科协单位的管理，所以每年需要做大量的统计、配合工作，包括四月的科普月，五月的科技月、12月的总结等活动。学校的科普活动被多次刊登在全国《科普基地专栏》和《工作动态》上。9月17日，我们特邀江苏省地质学会科普委副主任周晓丹、秘书长陈彦谨来校作专题讲座《南京雨花石》，丰富了学生的课余生活，进一步普及了科普知识，提高了学生探索大自然的兴趣。本学期的科普活动，内容更加丰富，组织更为严密，形式更加多样，理论与实践结合，宣传与竞赛并重，知识性与趣味性兼顾，营造了浓厚的科普氛围，为学生搭建了参观、学习、探究、实践的舞台，提高了学生的科学素养、创新精神和实践能力。今年我校组队参加了武进区车模竞赛，获得了团体二等奖的成绩。在省级金钥匙科技竞赛中获三个二等奖，六个三等奖。2013年9月10日，校内青少年地学科普馆被命名为江苏省地质学会科普创新基地。
门球：通过全体教练员和门球队员的刻苦训练和顽强拼搏，今年6月，我校门球队再次获武进区少儿门球队冠军。7月，获得省级比赛第6名，8月，获得全国比赛第9名。12月6日，荣获2013年武进区乙级联赛冠军，最佳进步奖，并成功晋级。
目前，我校已形成一个德育为先、多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
城东校区
2014.1
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