2014—2015学年第一学期科普工作计划-计划总结 -常州市武进区马杭中心小学

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2014—2015学年第一学期科普工作计划

发布时间：2014-10-06 点击：来源：本站原创录入者：王红娟

2014—2015学年第一学期科普工作计划

一、指导思想

以迎现代化教育为契机，全面落实科学的教育发展观，认真贯彻、落实省、市、区关于科普工作会议精神和“科教兴国”战略，培养学生从小爱科学、学科学的兴趣，以提高学生科技素质、激发探索质疑精神、培养动手操作能力为宗旨，努力探索常规教学与科普教育相结合、以科普活动促进素质教育的全面实施，教育质量的全面提高，形成我校的办学特色。

二、工作目标

1、加强学习。按照科技辅导员的素质要求，力争提高辅导员的业务能力，做到一专多能，充分发挥科技辅导的能动作用。

2、优化工作环境。积极建设科普工作基础设施，以青少年地学科普馆为平台，构建良好的校园科普氛围，充分发挥环境育人的功能。

3、健全制度。建立各项规章制度，构建行之有效的评价机制，充分发挥其导向和激励作用，做到人员落实，科普活动落实。

三、主要措施和方法

（一）、抓校园环境建设，营造良好的育人环境。

　　围绕学校“创建科普教育特色学校”这一整体办学目标，根据办学特色的需要，充分利用科普馆改造的契机，努力营造浓厚的科普教育氛围。主要工作是加强校园科普动态宣传，特别利用科普长廊、宣传橱窗、黑板专刊、校园网站、校园广播、科普环保角等及时播报（放）科普新闻,宣传科普知识，使校园的每一处均渗透科普气息。

（二）建设科普教师队伍，培养高素质的师资。

健全校内科普教育网络，由校长亲自带领，德育处全面负责,各位老师积极参与。定期对科学教师进行培训，学习相关的科普理论和其他学校的科普实践经验，努力转变不适应科普教育思想的观念。多方组织科普专家开展科普讲座，提高科学教师的专业素质，同时狠抓科学课与校本课的教学质量。

（三）培训“小小讲解员”，提高科普馆使用率。

1、本学年将以自由报名、竞聘选举的方式挑选新一届科普馆内、馆外小讲解员，由大队部定期每周培训一次，力争在本学期能组建并培训完毕，让科普馆增添一道靓丽的风景。

2、本学年将增加科普馆开放次数，提高场馆的使用率，构建良好的校园科普氛围，充分发挥科普场馆育人的功能。

（四）抓科学渗透，做到科普教育“学科化”。

1、重视科普教育与学科教学的整合。现有各门学科具有科普教育的丰富内容，而且渗透的科普教育内容既相对独立，又相互联系，它们构成了科普教育的启蒙基础体系。充分挖掘学科教学中的科普教育内涵，是学校开展科普教育的坚实基础。一是做到科普教育在各学科中的有机渗透，要组织教师分学科，分系列，分层次整理编制各学科渗透科普教育的知识点，使科普教育在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透的目的。二要重视各学科间科普教育内容的相互沟通，使各学科教师能齐头并进、相互连通进行科普教育，使科普教育真正落实于各科教学之中。

2、改革课堂教学模式。使新课程改革工作与科普教育特色得到结合且落到实处，我们的课堂教学目标要以学生为主体，能使学生主动地提出问题，解决问题，培养能力。对此我们要做到：①突出探求过程，给学生以丰富的感性知识；②重视问题讨论，让学生在热烈的气氛中交流自己的观点；③强化活动体验，激发学生学习的内趋力。

（五）举办形式多样的科普活动，丰富科普成果。

本学年我们将继续举办“让童心闪光，与科普同行” 系列活动，推进科普活动全面展开。

1、以科普小天使工作室为龙头，组织好科普知识讲座或竞赛、宣传工作、社会考察活动、科技比赛、活动成果展览等各种活动。

2、针对一些传统的活动日，比如10月13日的国际减轻自然灾害日，11月9日全国消防日等，开展主题鲜明的“科普”活动。在开展此项活动的基础上，要做到既发扬传统特色，又力求创新突破，稳中有升地搞好这项深受师生欢迎的活动，不断提高师生的参与率。

3、组织学生积极参加省、市一年一度的青少年“金钥匙”科技竞赛等各级各类比赛活动。

4、协同少先队大队部开展科普宣传周活动和各中队主题活动。。

（六）维护好学校科普网站，做好课题研究工作。

1、科普网站作为学校科普工作的主阵地，全体师生参与网站投稿和浏览，使科普网站的育人功能发挥出最佳效果。

2、组织专家指导教师积极参与学校科普方面的课题研究，积极撰写小课题、小论文，人人争当科普教育的实践者、探索者和研究者，人人努力成为学校科普特色资源的开发者。

四、主要工作

九月：

1、召开科普工作会议，商议本学年以科普馆为抓手的科普活动，探讨科普教育工作活动方案。

2、制定本学年科普工作计划。

3、做好校园科普文化的美化、亮化工作，做到“让每一块墙壁说话”，营造良好的科普教育氛围，校园科普环境布置力求人文化、生活化、个性化。（科普环保角布置：青奥会上的科技。低年级以图为组，中年级图文组合，高年级文字为主。）

4、修改好新的科普馆讲解稿。

5、组织学生参加江苏省金钥匙科技竞赛。

十月份：

1、组建并培训新一届的科普馆小讲解员。（自主报名与老师推荐相结合，填写好报名表，通过演讲比赛选出科普馆小讲解员，馆内外成员分工明确。）

2、10月2日世界动物日活动，组织六年级学生步行到前黄高中参观生物标本科普馆，并写下参观日记。

3、科普馆正常开放，迎接五年级学生参观。

4、国际减轻自然灾害日知识普及（广播宣传，黑板报）

5、组织学习校本课程《我爱地球》。

十一月份：

1、科普环保角更新。

2、组织学生参加科普活动。

3、全国消防日活动。（广播宣传，组织学生进行火灾逃生演习）

4、三、四年级学生参观科普馆。

十二月份：

1、开展科普知识讲座。

2、观看推荐科普影片《三傻大闹宝莱坞》。

3、订阅2015年科普报刊杂志。

4、六年级学生参观科普馆。

一月份

1、组织学生参加校本课程考核，并进行成绩登记。

2、撰写工作总结。

3、资料归档。

常州市武进区城东小学

2014年8月25日

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