情何以堪（庄如梅）-教师之窗 -常州市武进区马杭中心小学

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情何以堪（庄如梅）

发布时间：2014-09-30 点击：来源：本站原创录入者：庄如梅

情何以堪

一土豪朋友没读过书，生意却做得相当大，我一直很好奇。今天去拜访他，终于找到了答案。他儿子在做作业，有道题不会做，叫我们帮忙。题目是：鸡兔共15只，共40只脚，鸡和兔各几只？我答：设鸡的数量为X，兔的数量为Y……我还没有算出答案，朋友已给出答案！他说你们这些念过书的人不残废才怪呢，他的算法是：假如鸡和兔都训练有素，吹一声哨，抬起一只脚，40—15=25，再吹哨，又抬起一只脚，25—15=10，这时鸡都一屁股坐在地上了，兔子还两只脚立着，所以兔子有10÷2=5，鸡有15—5=10。怪不得他儿子数学总考第一名。这种算法，让奥数老师情何以堪，只能感慨学习不能读死书啊！不然拼不过土豪呀。

以上故事是一数学老师跟我们分享的，觉得很有意思，所以整理出来了。人的思维有差异性，有些人的思维是常规思维，有些人的思维是创新思维，创新思维比知识、能力更重要。

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