特别的爱给特别的“你”-教师之窗 -常州市武进区马杭中心小学

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特别的爱给特别的“你”

发布时间：2015-05-04 点击：来源：本站原创录入者：陈霞

特别的爱给特别的“你”

武进区城东小学陈霞

高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在我心中，我一直把高尔基的这句话当作我从教的信念。每个班级和学校是一个小社会，存在各种各样的学生。在教育学生时，我的立足点是“欣赏每一位学生。”任何人都有缺点、优点。我教过了一拨又一拨的学生，但在每拨学生中，都有“特别”的孩子。

印象最深的是一个叫露露的孩子，虽然是一个女孩子，但有着男孩子一样豪爽的性格。由于其父母离婚，与年迈的爷爷、奶奶住一起，平时养成了不做作业或作业马虎的习惯，课堂上不认真听讲有她的名字，所有的任课老师对他头痛不已。但她也也有她的优点：集体荣誉感极强，每次打扫卫生都不怕脏，不怕累，每次班级得奖时她雀跃欢呼，但因为每位学生班级荣誉受损时，她会“义愤填膺”“打抱不平”。露露就是这么一个让老师欢喜让老师忧的孩子。

从三年级接班开始，我就用心读着这个孩子，我深深地觉得这个女孩并“不一般”。我发现每次放假前是露露最闷闷不乐的时候，通过一次谈心，她告诉我，是因为她想妈妈了，她妈妈已经在外地重新组织了家庭，并且又要生小弟弟了，不方便来看她和接她；因为父亲忙于最生意，并且也组织了新家庭，也生个小弟弟，她觉得在爸爸家里是多余的，又因为在学校表现不好，成绩不理想，经常被父亲批评，也不敢跟爸爸说出想去看妈妈的想法。我告诉她，在老师的眼里她很棒，有集体荣誉感，爱帮助同学，学习差了一点，但没关系只要她从现在开始上课认真听讲，作业及时完成，成绩一定会追上其他同学，老师对她有信心，期末考试有了进步，爸爸也会答应她的要求的。事后我电话联系了她爸爸，把她的想法和决心告诉了她爸爸，她爸爸表示不再放弃她的学习，今后一定会多关心她的学习和生活。

记得一次暑假开学她一蹦一跳地告诉我：“老师，老师，暑假爸爸送我到妈妈那儿去了！”在家校的配合下，我欣喜地发现露露每天能按时交作业了，作业质量也在不断提高；上课大多数时候也能认真听讲了；不仅自己能认真做好值日工作，还当上了劳动委员。小学毕业典礼上，她还组织同学们表演精彩的节目，还别出心裁地给老师们过了一次生日。

爱学生是教师的天职！让我们用真心去爱学生，用真诚去感化学生，用真爱为学生支撑起一片心灵的天空！特别的爱给特别的“你”。

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