2013年马杭中心小学教育集团“师德标兵”推荐申报表及事迹介绍 ---王红娟
发布时间：2013-10-09
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来源：本站原创
录入者：王红娟
2013年马杭中心小学教育集团“师德标兵”推荐申报表
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姓名
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王红娟
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性别
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女
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年龄
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37
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政治面貌
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群众
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所任
年级
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六年级
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所任
学科
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语文
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任教
年限
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1995年8月——至今
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联系电话
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13906115060
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学历
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本科
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职称
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小学高级
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突出
事迹
（200字左右
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王红娟 女 小学高级教师 自1995年参加工作以来，担任小学语文一至六年级教学工作和班主任工作，至今已经18年。工作认真负责，吃苦耐劳，是一个勤奋而又充满激情的老师。语文教学成绩在马杭片名列前茅，辅导学生撰写的征文在市、区、全国获奖。班主任工作成绩显著：所带班级在马杭片打字比赛、写字比赛分获一、二名；多次被评为片“优秀中队”；个人也获得江苏省“优秀青少年科技辅导员”、武进区“优秀班主任”；马杭片“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀辅导员”、“南田育人”奖、“教科研先进个人”等荣誉称号。
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校区意见
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（盖章）
年 月 日
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集团意见
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（盖章）
年 月 日
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师德标兵事迹介绍
马杭教育集团城东校区 王红娟
一、政治思想
本人拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，时刻以一名人民教师的标准严格要求自己。关心国家大事，及时了解国内外形势，以便对学生进行及时、正确的教育。平时加强政治学习，热爱教育事业，甘愿为教育事业做出应有的贡献。与同事和睦相处，严于律己，宽以待人，在工作中勇挑重担，一切以学校工作为先，从不拈轻怕重。从工作以来，我担任一至六年级的语文教学，还曾兼任一、二年级的数学教学工作，班主任工作及中队辅导员工作。
二、教学工作
在语文教学中，我树立正确的学生观和教学观。平时认真钻研教材，吃透教材和学生两头。关注学生，在课堂中落实素质教育，以学生的全面发展、可持续发展为教学之本，课堂教学效果好。在片历次学科调研中，成绩均名利前茅，得到了学生家长、同行的一致好评。多次承担片、区级公开课，均获得了较高评价。
1、备课时，我总要这样反复斟酌：这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的。必须讲的内容，可以按照怎样的步骤来讲，怎样才能引起学生的学习兴趣；对于学生感到困难的内容，用什么方法降低难度；怎样调动学生的生活体验、阅读经验来理解文本。
2、上课时，我努力调动学生的思维，鼓励学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培养其良好的阅读习惯，极力避免满堂灌的情况出现。新课结束，我及时检查学生的学习情况：或询问，或查看，以求及时调整教学方法，补缺补差；
3、以教材为基础，并加大对学生的课外阅读训练，提高学生对语言材料的感知理解能力，培养学生独立思辨的习惯。培养学生的阅读能力并严格要求学生认真书写，提高书写速度和质量。
三、班队工作
从教18年来，一直担任班主任工作的我，在大家心目中是一个工作认真负责，吃苦耐劳，勤奋而又充满激情的老师。班级建设中善于组织和管理学生，发挥学生的主观能动性，充分调动学生的积极性，将班级融合成为一个具有强大凝聚力的集体。对学生一向关爱有加，赏罚分明，在学生心目中是一个公平、公正的老师。也获得了一系列的荣誉：江苏省“优秀青少年科技辅导员”；马杭片“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀辅导员”、“南田育人”奖、“教科研先进个人”。
我一直深信“教育是一种心灵的唤醒”。班主任的使命就是用温柔而灵巧的“教育之手”，去触摸儿童稚嫩的心灵，以唤醒埋藏在他们心底的良知和潜能，促进其自主地成长和发展。我是这样想的，也是这样做的。
1、真挚关爱学生
我们班的王浩，父亲因病去世，与患白内障的奶奶相依为命。我就经常找他谈心，帮助他解决学习、生活中的困难，引导他为了自己的未来努力学习。时常为他准备好饭菜让他带回家，每学期都为他征订报刊、杂志，教育学生平等对待王浩，帮助、照顾他，让他感受大家庭的温暖，使王浩的身心都能健康地发展。
2、真心赏识学生
作为班主任要学会欣赏自己的学生。不仅仅是优等生，对后进生也要一视同仁，善于发现他们身上的闪光点。
像我们班的赵志文，成绩不怎么样，但对班级的事很积极，搬东西，搞卫生，都冲在前面。作为典型，我常在学生面前表扬他。他也更加自豪，从不因为成绩落后而郁郁寡欢。
3、真诚帮助学生
我们班的殷航，因为父母工作时间长，无人看管，暑假学会了上网。在国庆长假期间，他爸爸打电话给我说殷航给初中的大孩子敲诈了90块钱，希望我能帮他找到那些孩子。
我经过多方调查、取证，发现钱并不是给所谓的大孩子敲诈去的，而是给殷航充了游戏币。我立刻联系了家长一起对殷航进行了思想教育。那次谈话持续了2个多小时，一直到晚上6点才结束。终于使殷航从根本上认识到了打游戏的危害，以及偷父母的钱、说谎的不道德。但我跟他保证，只有我们四人知道这件事，前提当然是他能彻底改过。
4、真正亲近学生
“我爱我家”是我为我教过的班级群取的名字，也是我在群里的昵称。我们在这个大家庭里尽情地倾诉着自己的心声。群相册里有平时大家参与班级、校内外各项活动的照片；也有部分同学在各级各类比赛或活动中展现才艺时的英姿；如：放风筝、捏泥塑、庆“六一”、队活动、家长会……学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，培养了能力，提高了学习成绩。
四、工作实绩
在教育实践中，使我深切体会到：只要以人为本，尊重学生，打动每个孩子的心灵，唤醒他们心灵中最美好的东西，那么你就能完成班主任的重要使命，成为学生的知心朋友。孩子们也会给你最真实的回报：所带班级《走近钟王》、《与“三国”同行》活动分获武进区少先队“五彩杯”小课题二、三等奖；马杭片“汉字输入比赛”团体第一名； “写字比赛”团体第二名； 两次被评为“优秀中队”； 在历届校运动会，广播操、跳绳、踢毽比赛……中得年级组第一名。辅导学生胡江勇、张文娟、谢晓雯分别在 “华人作文大赛”、“阳光体育征文”、“敬廉崇洁诚实守信”主题征文中均获二等奖；车模兴趣小组获武进区团体三等奖，多名学生在“车模”比赛、“江苏省金钥匙科技大赛”中获个人一、二、三等奖。撰写的论文《让学生健康乐观面对生活》获全国德育论文三等奖；《让综合实践活动体现生活细节》获常州市综合实践活动优秀教学论文三等奖；另有多篇教学设计、论文在省、市、区级获一、二等奖。
荣誉只属于过去，本着对教育事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”
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