记录人

杨鹂

学习时间

2018.8.20

标题

小学英语朗读教学的意义

主要

内容

从朗读的定义可以看出，朗读就是运用重音、节奏、语调等技能把所给的文本中的思想用语言的形式有感情的表达出来，就是是用清晰而宏亮的语言把词汇、句子、段落、文章等念出来。朗读的功能如下：朗读有利于提高记忆。朗读要看课文，是一种视觉上的锻炼，而且朗读的声音大，还可以调动人的听觉，在朗读过程中，是把学生的视觉和听觉很好的结合起来，有助于提高记忆力。朗读有利于培养语感。语感的形成不是一朝一夕就形成的，而是通过长期的训练才可以达成，而语感的形成与提高是与朗读课文是分不开的。没有朗读就没有语感，经常进行朗读练习，可以把英语词形、声符和语义内涵等建立一定紧密的联系，这些都是影响语言系统关键因素，是英语语感形成的基础。朗读有利于提高写作水平。朗读多了就会接触更多的词汇和句子，这也是一种积累，而写作的素材就是在平时的朗读积累而来，在朗读中需要不断的思考，从而锻炼思维能力，语言感知能力不断提高，他们的想象力也在提高，特别是跟读下的朗读提高各方面的素质，对英语写作能力有很大的帮助。

心得

体会

小学英语教学中，朗读教学是其中一个重要的任务，朗读是学习语言的重要手段，是学好语言的基础，没有好的朗读能力，语言就无从谈起。。然而，在小学英语教学中，教师只重视学生的口语表达，只要能说出来就可以，于是，忽视了朗读的重要作用。朗读更能让学生学会口语表达，形成一定的英语语感。