为了进一步提升语文课堂教学水平，切实提高教师科研能力，提高教学质量，我校五年级教研组以“把握课时特点，提高教学质量”为主题，开展观摩教研活动。

  本次教研活动分别由陈松兰老师执教《小摄影师》第一课时，刘洁老师执教《地震中的父与子》第二课时。陈松兰老师课堂主线清新、明晰。老师将主线紧握在手中，由三组词语入手，不仅解决了文中的重点字词，也理清了文章的脉络，并在此基础上引导学生对课文进行充分的朗读，有效达成了第一课时的教学目标。刘洁老师基本功扎实，设计巧妙，让学生读中思、读中悟。教师能紧扣文章中心句，采用引导学生抓关键词句感受人物形象的方法理解课文，体会感情，并有意识地渗透写作方法，两位老师准备充分，达到了较好的教学效果。

课后，全体五年级教研组语文老师集体评课。在交流中我们发现，提高教学质量必须从扎实上好每一节语文课开始，把握好课时的本质特点，才能有效提升语文课堂教学水平。

整个教研活动开展井然有序，每位老师积极参与，共同寻求提高教学质量的方法。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。