马杭中心小学英语区级课题理论学习记录表
课题名称 | 小学英语关键能力培养下的诵读策略研究 | ||
记录人 | 邹秀娣 | 学习时间 | 2016.12.16 |
标题 | 小学生朗读的重要性 | ||
主 要 内 容 | 朗读(read loudly and clearly)就是运用重音、节奏、语调等语音手段把语言材料中的思想感情表达出来,也就是清晰响亮地把词汇、句子、文章等语言文字材料念出来,朗读具有视觉上的因素,它要求朗读者仔细看着语言材料,又具有口语上(表达上)的因素,朗读者大脑想着其发音,然后专注地念出其声。 一、朗读在小学英语教学中的意义 1.朗读有助于小学生记忆的提高 2.朗读有助于小学生语感的培养 3.朗读有助于小学生写作的提高 二、小学英语朗读教学的方法 1.正确优美的示范,激发学生的朗读兴趣 2. 形式多样的朗读,带给学生朗读的乐趣
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心 得 体 会 | 教师要抓住小学生的心理,针对学生好动、争强好胜、爱表演等特点,根据朗读材料的特点,积极运用情景、游戏、多媒体、奖励等手段。尽力让小学生保持对英语朗读的持续注意,还可开展形式多样的朗读,使学生乐于朗读。 |
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