六年级语文备课组开展11月份教研活动

2018年11月22日上午，马杭中心小学教育集团六年级语文老师在备课组长邵晓玲老师召集下，齐聚秋日的马小校园，开展11月份的教研活动。马小徐惠英老师和宋勤明老师分别执教了《麋鹿》和《钱学森》。

《麋鹿》以简洁的语言和丰富的内容，层次清晰地介绍了珍稀动物麋鹿的外形特征和生活习性，以委婉、含蓄的笔触叙述了它们历经磨难终于回到祖国的坎坷命运，朴素的说明中注入浓浓的情趣，也渗透了强烈的爱国情感。徐老师结合课题，紧紧围绕教研组研究专题，依托文本，将教学目标定位为三项：综合处理信息的能力，整体个性朗读的能力，准确自信表达的能力。课堂上，徐老师能通过各种不同的教学手段有效地对高段学生进行朗读指导。不是停留在“有感情”这种空洞的评价，而是实实在在让学生关注标点和停顿，朗读中强调并突出提炼的信息要点，致力于“读是为了听的明白”。

《钱学森》这一课，宋老师在重点感悟课文内容时，抓住课堂情感激发点，在不同的教学环节充分挖掘并展现课文中深厚的情感内容，对文本的理解呈现“阶梯”状态，由浅入深，环环相扣，引导学生逐字逐句去发现、体会、品味、验其感人之情节，动人之情境，真正与钱学森同频共振，激情共鸣。让孩子们感受了钱学森火热的爱国心，让孩子们感受到了钱学森深切的报国情，更让孩子们体验了作为一个中国人为中华之崛起而读书的精神。

课后，备课组成员对此次的课堂进行了交流研讨，大家一致认为两位老师课堂上组织学生交流，给予学生充分的学习时间和空间。通过生生交流、师生互动，引导学生抓住人物语言，多方位多角度体会文本所呈现的内容。课堂节奏感强，不拖沓。教师教得生动，学生学得主动。

蹲点领导金玉主任也作了点评，充分肯定了两位老教师的态度，是两位充满教学激情的老师，热爱语文，有情怀。课堂上给予学生充足的时间、提供学生交流的平台，促进学生思维的碰撞……教师有格局，学生方成长。同时也提出了宝贵意见。

每月一次的教研活动是老师们的一次相聚，更是一次智慧的碰撞。大家一定会用心做一个教育的思考者，生活的敏感者，更好地成为学生生命中重要的他人。