马小教育集团2013-2014学年第一学期工作总结
发布时间：2014-01-14
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来源：发展中心
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蒋华
崇尚师德、发扬正气，做有使命感的幸福教育人
马杭中心小学教育集团2013-2014学年第一学期工作总结
一学期来，我校在区委区政府、区教育局的正确领导下，在社会各界的关心支持下，在全体教职员工的精诚努力下，以南田文化为精神底蕴，以有度校训为行动纲领，以幸福理念为最终目标，积极致力于学校内涵发展，力争软实力的提升，与时俱进，开拓创新，取得了长足的发展。
一、加强师德建设，准确把握教育发展新热点
百年大计，教育为本；教育之重，师德为基。当前，党和政府对教育的重视程度前所未有，社会各界对教育的关注程度也是前所未有，人民群众对教育的期待程度更是前所未有。但近年来，各大媒体多次曝光了一些学校教师的师德缺失甚至违法违纪事件，引发了全社会对师德问题的讨论与拷问。特别是南塘桥小学“捆绑门”事件，成为了全国各大主流媒体争相报道的热点案例，严重损害了武进教育的形象。
我校一贯把师德教育视为学校工作的重中之重。在期初会议上，教师代表上台做师德承诺。在每两周一次的教师政治学习上，开展“我们与三好教师有个约会”道德讲堂活动，通过“身边人讲身边幸福事”、“身边人话自己幸福事”、“身边事教身边人”等形式寻找身边的“三好教师”。每位教师完成“五个一活动”，即阅读一本专著、参加一次培训、进行一次家访、参与一次沙龙、撰写一篇论文。认真贯彻落实区教育局倡导的“168”爱生行动， 以“让每个马小学生都感到幸福”的口号，引导全体教职工参与“168”，让每一位学生都能幸福成长，彰显“三好教师”的魅力。
自区教育局确定2014年为武进教育师德建设年以来，我校更是掀起了一股师德教育的热潮。在2013年12月31日举行了强化师德修养，建设幸福马小——争做三好教师师德建设大讨论动员大会。区教育局师德建设活动联系人杨勇传达了武进区教育局对当前师德建设大讨论的具体要求。随后校长缪宏亮作动员报告。缪校长详细解读了《武进区马杭中心小学争做三好教师师德建设大讨论活动方案》，指出教师职业正越来越专业化，要求全体教师要做智慧型教师，提高育人艺术，增强育人成效。特别是要正确处理好关爱学生与抓好教育质量之间的关系。最后学校青年教师代表芮含蕊作了表态发言。
14年1月10日，我校又举行了党员教师谈师德，先锋模范树标兵——党员冬训暨师德建设大讨论系列活动。缪校长在会议上要求我们党员干部要起先锋模范和中流砥柱的作用，各部门也要联合起来深入推进师德建设，要向身边的榜样袁国方老师学习，在各校区掀起一股学习袁国方老师事迹的热潮。
二、抓好教育教学，牢固坚守基础教育主阵地
1、抓好了三个重点工作
（1）继续抓紧、抓好毕业班的教学，尤其关注杨区新市民小学的教学质量。本学期除了继续对杨区新市民小学进行常规调研，开展教研活动之外。我校专门委派了3位老师到杨区新市民小学支教，她们都担任了六年级教学任务，为该校教育质量提升提供了有力的保障。
（2）以能力促进小组活动为抓手，提升校本培训水平。
我们抓住“能力促进小组”，建设青年教师成长快车道。依托这一平台，开展各种形式的校本培训活动，包括上公开课、讲座、教学沙龙、基本功竞赛等，力求使青年教师迅速成长。沈斐、张春燕老师在武进区小学语文青年教师基本功比赛中荣获一、二等奖；沈斐老师获得了常州市教学能手的荣誉称号；语文教研组在常州市中小学第五届优秀教研组评比中荣获“常州市优秀教研组”，张林亚荣获“常州市优秀教研组长”；武进区教研室到我开展调研活动，对我校的教育教学工作进行了肯定；我校承办了武进区英语新教材课堂教学研讨活动，尹丽萍、仇伟红分别执教了三、四年级英语课，获得与会领导好评。
（3）对接了江苏省、全国的学籍管理，做到区网、省网、全国网一致。学籍管理工作量大，十分繁琐，在全体班主任老师的配合下，我们做好了全国中小学生学籍信息管理系统的学生信息入库工作。
2、突出了一个中心工作
围绕“有度”教学进行研讨
主要通过教研组的专题研讨活动和能力促进小组的活动展开，在各个部门的支持下，拿出“有度”课堂教学的模式以及相应的课堂评价标准。
3、加强教育科研改革
（1）抓好了课题常规管理。
本学期进行了“有度”课题的开题仪式。期末对省级信息技术课题、市级数学教科研课题、区级教科研科学课题都顺利完成了结题工作，其中信息技术课题获得江苏省二等奖，秦亚老师被评为课题研究先进个人。全国子课题《传承南田文化，培养小学生健全人格的行动研究》取得重大成果，在中期评估中荣获国家级总课题组的一等奖，校本课程《南田风》完成了编辑工作，现已正式出版。
（2）开展了教师成长沙龙活动。
本学期教科室精心组织了四次主题沙龙，分别是《传统文化在语文教学中》、《小学生听课习惯的培养》、《小学语文课堂教学中有效拓展策略研究》、《如何合理制定和规范陈述教学目标》。在活动中，青年教师谈自己的读书、思考或教育故事，在这个平台上尽情舒展着自己的才华，很好地促进了教师自身理论素养的提高。
（3）促进了教科研成果的产生
学校教科室不断增强服务意识，认真修改和组稿，积极推荐教师教学论文。本学期到目前为止，教师在各类杂志上发表文章及在全国、省、区级论文评选活动中获奖80多篇。精心出版了第20期《南田苑》校报。
通过各位教师的努力，我校语文教研组在常州市中小学第五届优秀教研组评比中荣获“常州市优秀教研组”，张林亚荣获“常州市优秀教研组长”； 10月，我校承办了武进区英语新教材课堂教学研讨活动，尹丽萍、仇伟红分别执教了三、四年级英语课，获好评；在常州市中小学“咬文嚼字汉字总动员”比赛中表现突出，荣获常州市“优秀组织奖”；沈斐、张春燕老师在武进区小学语文青年教师基本功比赛中荣获一、二等奖；沈斐老师获得了常州市教学能手的荣誉称号；张亚娟、蒋婷两位老师获武进区多媒体教学软件制作一等奖，5位老师获二、三等奖；沈燕萍、刘洁、吴旻老师获武进区网络团队教研比赛三等奖；在武进区中小学生作文竞赛中我校1人获一等奖，1人获三等奖，在常州市中小学生作文比赛中1人获一等奖。
三、实施“无痕德育”，切实提升学生品德素养
本学年，我们围绕“打造智慧幸福娃”的口号与“红领巾相约中国梦”的主题不断丰富少先队活动内容，淡化教育痕迹，让队员们日有所思、周有所展、月有所盼、年有所伴，在“三色”活动课程中接受潜移默化的无痕德育，引领我校外来流动儿童与本地孩子一起快乐生活、幸福成长。
1、常规阵地孕梦想
本学年，我校形成了以下常规实践活动：一年级参观校园、开展入队仪式；二年级参观校史馆、放飞纸飞机；三年级参观南田遗韵馆、放风筝；四年级赏菊、参观南田纪念馆；五年级队员参观城东基岩标、消防中队；六年级参观污水处理厂、毕业典礼。让队员们在实践活动中感知课堂之外的幸福体验。
2、环境熏陶绘梦想
今年9月份，我校继续开展了班级文化评比活动，在辅导员老师的带领下，根据我校“五小标兵”及“十大好习惯”的目标，每个中队的每个队员都积极参与讨论、研究，最终形成自己中队的名称、目标、口号、寄语、条例等等，并张贴于教室队角，还放入各中队网站进行自我学习、自我约束、自我管理，针对自己的薄弱方面进行改进，养成良好的行为规范，大队部进行定期与不定期抽查，监督队员们朝着自己中队制定的目标顺利前进。
3、活动助推育梦想
幸福舞台周周演
“我演你看，你演我看”已经成为每位马小队员耳熟能详的口号，为丰富队员的学习生活，发展艺术特长，展示生命个性，践行“从幸福走向幸福”的理念，我校少先队大队部在本学期持续推出“幸福大舞台”周周演、月月演的活动。
五小争章月月评
我校继续实行五小评比制度，每月都会产生各自中队的五小标兵，在班级的基础上产生校级五小标兵。它也进一步在校园里掀起一股股“小公民忙大活动”的热潮，让我校的公民教育实践活动成为培养队员综合实践能力的最佳载体，成为锻炼幸福小公民的无息课堂。五小争章活动较好地规范了我校流动儿童各方面的行为习惯，使孩子们具有良好的行为规范，为自己将来踏入社会、创造梦想奠定了基础。
每月活动层层靓
9月，马杭中心小学全体师生集中观看了《开学第一课》。在各中队推选出大队委员候选人的基础上，德育办举行面试，幸福大舞台进行才艺表演，产生了马小新一届大队委员。
10月，我校开展了“马小学子相约中国梦！”为主题的庆国庆系列队课展示与观摩活动呢！一年级开展“我的梦·我们准备入队啦！”、二、三年级开展“我的梦·争做党的好孩子！”、四、五年级开展“我的梦·相约家乡花博会！”、六年级开展“我的梦·再温五彩靓武进！”
11月，少先队“十一五”省级课题《在服务引导中，培养流动儿童爱党、爱社会主义国家朴素感情的研究》在清英外国语学校进行了现场结题。专家组一致认为我校的课题选题有价值、有意义，研究过程扎实完善，管理规范，资料详实，成果丰硕。
12月，武进文化馆凤凰艺术团为全体师生带来了一场精彩的表演，提供了一次视听盛宴。深受小朋友们喜爱的江苏优漫卡通的《欢乐校园行》节目组再一次走进了马杭中心小学。
1月，“幸福舞台成就梦想”艺选课汇报暨庆元旦艺术节活动进一步激发了队员对艺术的兴趣爱好，使艺术之星脱颖而出。
一学期来，我校少先队近30篇通讯报道发至江苏省、武进区少先队网站；南田小记者团《思者常新后来居上》在2012年度“红领巾寻访江苏精神”全省小记者采访活动中被评为优秀活动，并编入《红领巾寻访江苏精神》一书；周建强、徐莹老师撰写的队课案例《小小少年话队风》发表在《少先队活动》杂志上；五年级全体辅导员负责的《关于“中国式过马路”问题的研究与思考》、《关于限塑令问题的调查研究》两个公民教育活动分获常州市一、二等奖；在全国青少年“学习雷锋好榜样”读书活动中，我校周小萍校长荣获全国优秀指导奖；周建强老师荣获常州市“优秀辅导员”荣誉称号；周建强老师参加“2013年江苏省少先队辅导员风采大赛”，荣获“优秀答题手”、“优秀选手”两个大奖项。周建强老师参加“2013年江苏省少先队辅导员风采大赛”，荣获“优秀答题手”、“优秀选手”两项大奖。
四、推进素质教育，打造品牌特色再上新台阶
我们追求学校的内涵发展与学生的全面、均衡、个性发展，在此基础上自然形成学校特色。我校推出了课程超市，开设了乒乓、信息、情境舞、阅读、南田文化、书法等校本课程，设置了16个兴趣社团，让学生根据需要自主选择适合自身发展的课程与社团，尽可能让每个人的个性特长都能得到发展。但是全面与均衡不代表平庸，我们在很多方面都取得了令人瞩目的成绩。
信息技术方面：我校承办了武进区第四届小学生电脑制作竞赛，我校再次获得武进区团体第一名，两位学生获个人一等奖；在领航杯2013年学生电脑作品比赛中，我校两人获江苏省三等奖，10人获武进区一等奖，4人获二等奖；在第六届武进区中小学生计算机程序设计竞赛中，我校1人获一等奖，6人获二等奖，8人获三等奖，学校获组织奖。
科技方面：我校在江苏省金钥匙科技知识竞赛中，1人获江苏省一等奖，3人获二等奖，17人获三等奖，徐伟杰老师获优秀辅导员奖，徐亚洁校长获优秀科技校长称号；在武进区青少年科技创新大赛上，我校获“穿越凯旋门”纸飞机比赛团体三等奖，6人获科学幻想画二等奖，3人获三等奖。
艺体方面：我校小合唱《班主任》获常州市小学组重唱、小合唱、表演唱类一等奖；武进区中小学田径比赛荣获小学组团体第三名；在武进区跳绳、踢毽比赛中荣获1个团体第二、1个团体第三，2个团体第四；在2013年江苏省青少年乒乓球比赛中，获得了女子甲组团体冠军。
五、完善服务保障，夯实内涵发展的坚强基础
1、缔造安全的校园环境，换师生幸福生活
安全工作为学校的重点工作，为确保学校各项能有序地进行，我们继续做好校园各项安全工作。定期对学校的校舍、电器设施、监控设施、消防设施、体育设施、自来水设施进行安全检查，并做好检查记录，发现问题及时维修，确保师生的生命安全。针对我校的消防重点防范部门，强化责任落实，要求负责人每天必须认真排查部门的消防隐患，并进行认真记录，发现问题及时上报，并及时进行隐患消除，确保安全无事故。
2、提供精致的后勤服务，获师生交口称赞
师生满意是我校食堂工作的目标。我们强化食堂管理，同时邀请膳食管理委员会积极参与食堂的常规管理和实际各操作环节的监督工作。监督组和食堂管理人员每月进行情况汇总，总结前期的工作，精心布置下一步工作，学期结束时将全面总结食堂监督机制的运行情况，为进一步做好监督工作做好准备。同时我们将协同厨师研究食堂饭菜的品种，在吃得饱的基础上向吃得好有营养的目标努力。
3、创设低碳的校园生活，树师生节约意识
我们努力做到开源节流。从节水、节电、节纸做起。合理调配和使用水资源，对教学楼厕所进行第二次节水改造。增加电子感应阀门，经过使用对比，节水效果十分明显，到达了节水标准。加强了全校的电器设施的使用管理，进一步做好不开无人灯、无人扇的检查工作。控制进纸的质量，减少不必要的损耗，能省就省，尽量提高纸张的正反使用率。在8月的创建考核中，我校以93分的高分通过考核，成为全区第二批“节水”型校园。王龙老师被评为常州市节水型学校建设先进个人。
六、抓好校区建设，促进集团层面优质均衡发展。
自马小教育集团成立以来，各校区自主发展意识更强，主动性和积极性得到极大提升，在方方面面都有了长足进步。在新的学年中，各个校区要进一步解放思想，以巨大的改革魄力、创新勇气和进取精神，走出一条适合自身发展的更具个性、更有品位、更富特色的教育内涵发展之路。
1、城东校区——稳步发展、推进特色
完善科研机制，国家级课题规范和健全课题研究的开题指导、过程研究和结题报告撰写指导工作，提高课题研究的实效性。《运用信息技术优化环境教育的策略研究》参加全国电教课题中期评估获得优秀级，《基岩标少年科学院的建设与活动研究》在江苏省少先队学术论文评比中获一等奖第一名。杨筱艳校长上台交流经验。十多位老师的论文在各项比赛中获奖，唐文亚等9位老师在武进教育网教师之窗发表文章。王红娟等10位老师辅导的学生作文学生之窗发表文章。
少儿门球队自8月份获得全国比赛第9名以来，12月份又荣获武进区乙级联赛冠军，获得最佳进步奖，并成功晋入甲级。凌佳惠同学在花博小天使评选中一路过关斩将，通过海选、复赛、决赛等环节勇创佳绩，获得一等奖，被评为常州市十佳名花小天使。以此为题材的校园DV《小天使的花博梦》获得全国大赛铜奖，武进区二等奖。校内青少年地学科普馆被命名为江苏省地质学会科普创新基地。
2、杨区校区——确保安全、稳定为主
本学期，对于杨区小学来说，比较特殊。学校外围环境比较复杂：广电东路拓宽，周围村庄全部拆迁，只有学校坐落在空旷的原野中。安全问题成了本学期乃至今后一段时间内的大问题，所以，学校一方面加强“三防”建设，努力保障学校公共财产不受损失，另一方面，开展各种有效活动，加强对学生进行安全教育，提高学生安全防范意识，提高自我保护的能力。
3、马幼园区——优化管理、彰显个性
全园各项工作协调运转，保教质量逐步提高，得到了上级主管部门和各级领导的充分肯定，社会声誉良好稳定。在全体教工的共同努力下，马杭幼儿园获江苏省平安校园、武进区三年目标管理一等奖、武进区教科研优秀成果一等奖、武进区“全民健康生活方式行动”示范食堂、湖塘镇优秀家长学校、湖塘镇“爱卫健教”先进集体等荣誉称号，教师30多篇论文在各级各类评选中获奖。在湖塘镇社区文化节活动中，马幼模特竞赛获1个一等奖、2个三等级，舞蹈《小小手》获得优秀奖。
4、南塘桥小学——加强合作、优势互补
作为松散层的南塘桥小学，我们继续搞好教师交流工作，同时，加强沟通学习，争取优势互补，合作共赢。本学期南塘桥小学全面启动备课改革，语数英三门主科在引用马小集体备课的基础上根据自身学校的特点再进行二度开发。
5、新市民小学——抓住关键、稳步推进
杨区新市民小学在新学期里主要抓好了四项工作：
严格把好入学关，做好新生招生工作。严格执行教学常规，逐步提高教学质量，特别是提高毕业班的教学质量。联合开展教研活动，提升教师课堂教学能力。制定完善的规章制度，抓好校车、食品等安全管理。
同志们，马小教育的辉煌，凝聚了大家的心血和汗水；马小教育未来的发展，更需要大家的创造和奉献。在过去的一学期中，全体马小人齐心协力、团结奋斗，在2012―2013学年度义务教育阶段实施素质教育评估中再次获得一等奖第四名，圆了我校四连冠的梦想；迎接了武进区教研室对我校的听课调研活动，迎接了江苏省、全国优质教育均衡检查；荣获常州市节水型学校、武进区文明单位称号。
在武进教育新的发展起点上，机遇在考验着我们的智慧，挑战在检验着我们的能力，使命在呼唤着我们的行动。让我们万众一心，群策群力，坚定信心，拼搏超越，以更加圆满出色、更加辉煌崭新的教育业绩，向实现我校从百年老校向百年名校的迈进这一伟大目标献礼！
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