教务处期初工作相关要求
发布时间：2015-02-28
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来源：教务处
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俞振蔚
1、语数英教材没有改动的话，教案循环使用。本学期开学教研组长下发教案，期末收齐所有教案上交教务处，下一个学年教案就不用再复印了，教务处直接下发。
2、环境、健康、写字、阅读、品德、研究性学习手册、夕会本学期开始每个年级均备好电子稿上交到教务处，无特殊情况不需打印，具体由教研组长安排教研组成员分科目备课。
3、所有学科制定教学计划时要体现核心价值观和八礼四仪。
4、研究性学习和五年级公民教育活动第一周确定主题，分别上报给许叶和蒋华老师审核，每月28日月考核时检查进度和过程性资料。
5、作文篇目和批改要求：三年级小作8篇，四年级小作10篇（7+3小练笔），五六年级12篇（7+5小练笔）。三年级大小作重面批，作文本上不作要求，四五六年级大作每一篇都要有总批，三分之一学生有眉批，小作重讲评，轻批改，无具体要求。
6、本学期课外阅读的时间、内容、考核要求：每周二、三、四中午12:10——12:30，内容有8首古诗、推荐书目、文学常识、时事政治，8首古诗、推荐书目由教务处统一下发贴在《语文拓展阅读》书上，期末根据以上阅读内容进行书面考核。
7、教研组建设
（1）改革教研组活动形式，加大考核力度：教研组活动以本校本年级为单位，学校不统一规定时间（原则上每月一次），每次活动两位老师上课，然后说课、评课，教研组长提前一周将上课通知公布在校园网，教务处安排校长或中层参与活动并打分，教研组老师轮流写好通讯报道，每月月底教务处汇总评出一二三等奖公布校园网。平时双周二教研活动时间在教研组长安排下统一集中在教研组长教室里集体备课，教务处每次均会检查并反馈。
（2）创新教研组总结方式，形成品牌文化：每学年末，各个教研组集中进行教研组总结评优，总结时教研组长进行PPT汇报，汇报一学年以来的活动、成绩、今后工作思路等，全体校长、中层参与。
8、每学期集中一个月的时间开展课堂教学效益月活动。
活动共分六大板块：新教师汇报课（第一学期要求三年以内的新教师在教研组的帮助下备课、上课。）师徒同台切磋课（第二学期要求师傅徒弟同课异构。）成熟教师展示课（第一学期全片除名师工作室、能力促进小组、新教师以外的所有老师，提前一天抽签上课，全片教师全程参与听课、评课。）术科专职教师比武课（第二学期提前一天抽签上课，全片全体术科教师不分学科全程听课、评课。）名师工作室领衔课（每学期一次面向全片开课，跨学科领略不同课堂教学风采。）教师基本功竞赛（全员参与，分层考核。）
9、本学期我们应该静下心来进行六年级毕业班教学，主要从以下几个方面入手：
（1）寒假期间各术科已经出好知识题库，开学第一周下发到学生手中，要求每节课上抽出15分钟背诵。
（2）三月中旬开好一次毕业班教师会议，分析形势，提出要求，交流经验。
（3）三月底六年级语文阅读、作文（类同素养考试小练笔，150字左右）。
（4）四月初召开一次毕业班学生会议，毕业班家长会议，反馈情况，制定方案激发热情，明确目标。
（5）四月中旬数学、英语、术科进行专项调研。
（6）四月底进行一到两次素养模拟调研，了解学情。
（7）积极备战，迎接区素养调研。
（8）举行毕业考试，毕业典礼等。
9、听课要求：普通教师每周一节，新教师、语数英每周两节，每位老师一学期要有两节跨学科听课。
10、各教研组长制定教学进度，电子稿发送俞振蔚老师。
附件包括教学进度表、教研活动评分表、综合、公民教育主题申报表
附件：
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