教师暑期读书活动安排
发布时间：2015-07-09
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来源：教科室
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金玉
一、指导思想：
“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”为进一步营造浓郁的校园文化氛围，号召全校教师在暑假期间赏名著、读经典，在阅读中与大师对话，在阅读中与先哲交流，不断提升自身人文素养，促进学校内涵发展，为此，特制定我校教师暑假读书活动计划。
二、活动目标：
二、活动目标：
1、进一步培养教师爱读书的习惯，拓宽视野，进一步提升教师的教育教学理念，提高教师的内在素质修养，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。
2、构建有特色的书香校园文化，促进学校内涵发展。
2、构建有特色的书香校园文化，促进学校内涵发展。
三、活动内容：
1.每位教师至少阅读一本教育名著，利用暑假在家休养时间认真阅读，并书写至少一篇传到校园教育博客并结合教学实际力争到《教师之窗》发表。
2.继续学习《课型范例与实施策略》、新版课程标准及解读、学科知识。
2.继续学习《课型范例与实施策略》、新版课程标准及解读、学科知识。
四、期初理论测试内容：
1、测试时间：2015年8月30日
1、测试时间：2015年8月30日
2、各学科测试内容：
语文：《课型范例与实施策略》、新版课程标准及解读、学科知识
数学：《课型范例与实施策略》、新版课程标准及解读、1——12册数学教材
英语： 英语课程标准（2011年版）、英语课程标准解读（2011年版）、学科知识、《课型范例与实施策略》
音乐：《课型范式与实施策略》中小学音乐
美术：《课型范式与实施策略》中小学美术
体育：《课型范式与实施策略》体育与健康
科学：《科学课程标准（3-6年级）》
信息技术：新版课程标准及解读、教材知识点
3、测试对象：四十周岁教师以下闭卷，四十周岁以上开卷。
校长室 教科室
2015、7
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