利用手环打造积极心理学下数学E课堂

     折线统计图一直是小学数学教学中的难点，脱离生活实际，学生不易掌握，教学难度较大。2017年3月21日下午，四年级数学备课组开展了利用手环打造积极心理学下数学E课堂的研究活动。活动参与者有四数备课组全体成员及相关学校领导。

本次活动万可宜老师执教《折线统计图》，本节课的内容是在学生学习了简单的统计表和统计图的基础上进行的，是学习选择统计量描述数据特征知识的承上启下的环节，是进一步学习统计知识的基础。万老师在课前做了充分地准备，组织学生认真查阅了心率知识的有关储备，充分利用手环和iPad让学生体会数据在生活中的应用。在教学的过程中，层层深入、善于引导，学生学习积极性高，掌握程度好。

活动后白舜华主任、杨建媛主任以及四数备课组的全体成员对这这节课进行了深入地分析，指出这节课的主要意义在于让学生掌握读图的技巧，会用iPad制作简单的折线统计图。能根据具体情境分析折线统计图。今天的数学研讨活动让在场的所有教师都受益匪浅，也是一次具有较高指导性的教研活动。大家在讨论的过程中相互启发、相互交流。

（马杭中心小学供稿  撰稿：万可宜，摄影：洪双琴）