12月13日，马小教育集团三年级语文备课组开展12月份课堂教学研讨活动。本次教研活动中徐士涛老师执教了《大作家的小老师》一课。

　　徐士涛老师的《大作家的小老师》一课，在学生预习的基础上点出文中的两个主人公。借助文中的表示时间顺序的词帮助学生梳理课文的脉络，并在此基础上通过连接段意的方法概括了文章的主要内容。在学生体会人物说话语气的部分，引导学生使用联系上下文和抓住关键字词的方法去理解，有效帮助他们获得更深刻的体会。最后自然而然的引向课文的结尾，揭示文章的寓意。课堂细节中，将评价落到细出，从学生回答的生成中灵活地进行评价，以此来激发学生学习的积极性，同时推动课堂的行进。本次教学从整体看，结构较为明朗有序，教学流程流畅自然。学生积极参加、积极响应，通过小组合作学习等多样的形式，让学生成为课堂的小主人，真正体现教师为主导学生为主体的思想。

（撰稿：徐士涛 摄影：蒋伟斐）