新教师是学校的新鲜血液，是学校长远发展的生力军。为了检验和提高新入职教师的教学水平，进一步夯实教育教学基本功，展现教师风采，并为新教师的专业成长搭建互动的交流平台，促使他们尽快融入一问这个新集体，尽快地成长，12月13、14日，马杭中心小学“课堂教学效益月”活动之“新教师汇报课”活动顺利举行。

新教师们对本次汇报课高度重视，他们结合学生学情和学科特点，认真钻研教材，积极探索，只为将最好的课堂呈现出来。课堂上，新教师们或语言生动、形象，极具亲和力；或方法新颖，充分调动学生的积极性，挖掘学生的创造性；或基本功扎实，张弛有度，将学科核心素养融入到各个教学环节。

语文课堂充满语文味。徐士涛老师先声夺人，一开口就颇有大师风范，他的课堂思路清晰、彰显个性，是一位有思想的老师；王樱老师语言干脆利落，点评语句句到位，她用她的人格魅力吸引了课堂上每一位学生，孩子听的专注，答得响亮；尤丹洁老师语言清晰，教态亲和，拉近了与孩子之间的距离，图片、音乐用的恰到好处，彰显教育机智；朱君怡老师注重教学情境的创设，动感十足、乐趣横生、寓教于乐，孩子们学得开心；毕康飞老师的课堂向我们展示了她清新自然的风采，她的课堂语言清晰优美，教态自然大方，把词语穿插于各个学习环节之中，充分体现了低年级字词教学的扎实性。王娟老师通过游戏导入，创设情境，激发了学生浓厚的学习兴趣；课堂教学扎实生动，在注重字词教学的同时，又注重一年级学生学习习惯、朗读能力和语言表达能力的培养；张恬烨老师始终紧扣文本，以学生为主体，巧妙地设计了一个又一个有效的学习环节，让学生学有所得，学有长进，兴趣盎然，从而了解吉林奇观形成的原因以及感受这一美丽而又奇异的景象；徐峥老师以多媒体课件展示了多副对联，巧妙地为学生创设了多种形式训练，不光对学生进行了语感训练，使字、词、句合理迁移，还让学生体会到中国语言的博大精深，琅琅上口，使学生受到了美的熏陶。课后，徐校长对本次活动进行了总结，充分肯定了新教师个人及教研组团队所付出的努力，新教师成长迅速，驾驭课堂的能力得到了极大的提升。同时也指出了新教师的不足和今后努力的方向。

数学课堂充满人文气息。来自低段的吴晓英、盛小玉和卜祥琴三位老师不约而同与”9”结缘,分别给大家带来了《9的乘法口诀》、《九宫格的秘密》和《9加几》, 吴老师清新自然、不急不躁, 盛老师成熟老练、收放自如,卜老师有条不紊、”完美转型”。中段的徐超、吴依娜、王雪波三位老师也是风格迥异。徐老师、王老师和全体数学老师分享他们的智慧课堂《角的度量》,注重知识的生成和重建，给学生有用又好用的数学,并给在座老师以启发，既有思维火花的碰撞,又有创新意识的激发。吴老师的《轴对称图形》则像一幅缓缓展开的美丽画卷，让孩子们遨游在生动的图形中，主动用数学眼光接近核心问题，感受美的过程中让知识变得更加深刻、透彻。在6位数学新教师展示结束后，多位师傅也给与了中肯又精当的评价。最后,蒋校长做了总结，肯定了新教师们高水平的发挥和团队的智慧，朴实、真实、扎实，还给予了大家以希冀，在成长道路上任重而道远。

英语课堂演绎趣味。吴老师执教了三上U7 Would you like a pie?的第一课时，吴老师教态自然，整节课的活动设计有趣味性，单词的教学方式多样，通过chant和歌谣，激发了学生学习英语的兴趣。高老师执教的是四上Unit6 At the snack bar第三课时，开场的猜词环节既巩固了所学内容，又引出了卡通部分，调动了学生学习的兴趣。学生们在接下来的表演环节中热情高涨，积极主动，师生间的互动融洽而又热烈。

音乐课堂充满艺术气息。黄晨阳老师执教了《爱的人间》一课，整节课堂以爱贯穿全曲。开头以捉迷藏的游戏直接把学生引入课堂教学的氛围之中，一起体验盲人的感觉。接下来通过感受与欣赏，分段学唱，感情处理，手语表演，音乐与相关文化等多个方面由浅入深的让学生深刻体会盲人幸福的感受，理解他们虽然看不见光芒，却被人们的爱浓浓包围着。课堂教学层次分明，语言生动自然，让学生在游戏，歌唱和手语中感受到人与人之间美好的情感。

科学课堂探究氛围浓厚。钟超文老师利用了身边随处可见的材料橡皮筋研究了不同的声音，课堂气氛活跃，学生探究积极性高。

这既是一次汇报课，更是一次促进课、成长课，相信新教师定会以此为起点，百尺竿头更进一步，向着“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的美好愿景扬帆远征。相信每一次磨砺都会让我们的新生力量离成功更进一步，让我们一起用心浇灌、静待花开！