记录人

钱洁予

学习时间

2018.12.29

标题

如何培养小学生的英语朗读习惯?

  主要

内容

随着当前社会、经济的发展，英语在人类生活的各个领域都发挥了巨大的作用，成为了全球范围内使用最为广泛的语言，在我们的基础教育阶段，英语也是主要的外语语种。小学的英语学习与朗读是分不开的，通过朗读，学生能够完成知识的获取和语音的练习，对于培养学生的语言技能有着极为重要的作用。无论进行何种语言的学习，朗读都是必不可少的，是学习者必须掌握的一种技能。

那么，在日常的英语教学过程中，我们应该怎样对学生的英语朗读习惯进行培养呢？结合自身的教学经验，笔者谈几点浅显的看法。

一、引导学生在课内进行有效朗读

课堂是学生英语学习的主阵地，同样，课内朗读也是朗读训练的关键。

1.教师的朗读示范能够激发学生的兴趣和热情

在对小学生进行朗读训练时，教师首先要做的就是激发他们的朗读热情，有了兴趣和热情，我们的训练才能收到更好的效果。教师也要不断地提高自己的英语朗读水平，多学习，多练习，只有教师的语言纯正、优美，学生才能从中受到感染和熏陶，也才能从教师声情并茂的朗读中得到美的享受，进而产生模仿和学习的想法，有了朗读的欲望。

2.引导学生进行模仿和跟读

小学生的语言接受能力较强，他们对语音也很敏感，因此，教师要多在课堂上为学生提供一些标准的英语语音，让学生模仿标准语音，避免错误语音对他们的英语语音形成干扰。笔者经常要求学生大声朗读，并反复地帮助学生练习，指导他们对录音进行模仿，使学生能够掌握标准而地道的英语语言。

3.创设丰富多彩的课堂朗读活动

小学生具有活泼爱动的特点，同时，他们的注意力无法集中过长的时间，大概有15-20分钟，超过了这个时间，学生的注意力就会转移，他们对所学内容的兴趣也会逐步丧失。因此，教师要不断地为学生创设一些丰富多彩的朗读形式，摒弃以往那种单一的训练方法，结合朗读材料的内容和类型，以多样化的教学手段组织学生进行朗读。

心得

体会

在小学阶段，朗读是英语学习的基础，流畅的朗读不仅能够使学生的阅读技能得到有效的培养，同时它还能使学生拥有熟练的口语表达和交际能力。在教学中，教师要努力激发学生的朗读兴趣，使学生养成良好的阅读习惯，我们的小学英语课堂也会因为学生优美动听的朗读而变得更加生动而美好。