马小集团十一月份英语教研活动如期举行

为了进一步提高小学英语教学课堂效率，提升英语教师的教研教学水平，促进英语教师的学习和教学水平发展，11月28日下午，马小教育集团全体英语教师齐聚采菱校区开展了英语教学系列研讨活动。

高段语篇教学——夯实语基有氧英语

此次教研活动主要分上课、说课和评课三个环节。首先听了我校高年级英语教研组周建强老师执教的六年级Unit7 Protect the Earth第二课时。周建强老师秉承着他一贯的认真务实风格，精心设计，目标明确，重难点突出，课堂设计以学生为中心，对每个知识点都处理得非常细致，在总体处理文本后，分别从“Save water,Save energy,Save trees,Don’t use too much plastic ”四个板块入手，精细解读、有效追问、边学边用、学用结合，最后又进入整个语篇的输出，孩子们学得扎实，让大家充分感受到高年级语篇教学的交际性和人文性，以自主学习、合作学习的方式完成了语言学习任务，在“ Protect the Earth”的语境中培养了孩子们的英语口语表达能力。

中段绘本教学——依托指南针自课程

李莉老师展示三年级Unit7 Would you like a pie?第三课时，依托指南针英语自课程开展绘本教学研讨，本课以friends为主线，在师生轻聊状态之下，输出语言，并尝试让学生们利用自然拼读法习得新单词，而字母的教学中融入主流绘本教学理念,尝试进行再修改与精加工。三年级可爱的孩子们或读前预测，或追问深思，或生动表演，或品读绘本，学生们轻松学习英语，体验思维碰撞的快乐。

集体点评反思——教学研讨各抒己见

此次教研活动主要分上课、说课和评课三个环节。听完课后，两位老师进行了简要的说课，对每个教学环节讲出了各自的设计意图，对整堂课的教学也谈了各自的反思与收获，赢得了在场老师们的一致认可。英语组的老师也对两节课进行了各抒己见的评课，老师们就“有度课堂、高效课堂”作了精彩点评，每位听课的英语老师都提出了自己对语篇教学的独特观点与看法，老师们对英语教学的热烈探讨时时处处洋溢着对英语教育的执着与热爱，令两节课再次焕然一新。

    今天的英语研讨活动是一次成功的教研活动，是一次具有指导性的教研活动，让全体英语教师受益匪浅。在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中亮出智慧，相互借鉴，取长补短，共同提高。（采菱小学供稿；撰写：周建强、李莉；摄影：钱洁予）