2016-2017学年第一学期少年宫总结
发布时间：2017-02-14
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来源：本站原创
录入者：徐伟杰
一学期来，南田乡村少年宫在上级部门的具体指导下，依托我区创建乡村少年宫的总体目标规划，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，探索具有乡村学校特色的乡村少年宫建设模式。为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。这一学期以来，全少年宫人员脚踏实地，克服一切困难，主要完成了以下几项工作：
一、成立机构，加强领导
在区教育局的领导下，南田少年宫一如既往地以“让每个孩子快乐成长”为办宫宗旨，成立了新的乡村少年宫领导小组，由校长任少年宫主任，学校领导班子成员和骨干辅导教师为成员，负责学校乡村少年宫具体的工作实施。
二、加大投入，提供保障
2016年下半年，我们继续加大教学设施设备配备和基础建设、文化环境建设的投入，在坚持一室多用，一地多用的原则下对教学设施进行合理有效的改造整合，学校先后投入资金对乒乓球室、实验室、图书室、阅览室进行进一步的完善，添置了音体美器材、电教设备、实验设备、图书等教学物资；加强了校园文化建设，校园进行了绿化美化，更换部分宣传刊版，对原有教育教学基础设施进行了维修和改善，为学校乡村少年宫工作的顺利开展提供了强有力的保障。
三、加强宣传，广泛招募
少年宫有效运转的核心是师资队伍。我们精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的学校骨干教师任辅导教师。
校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、家长深刻领会参与乡村少年宫志愿服务的重要意义，为全面招募工作创造良好氛围。根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍。同时校外聘请优质师资、民间艺人等担任辅导员。
四、丰富活动，打造特色
1、我们将学校少年宫活动的开展与综合实践活动、学校课程、学生阅览、少先队活动等有机整合、相互渗透。每学期少年宫都组织参加各级各类竞赛，如全区合唱比赛、田径比赛、跳绳踢毽比赛、并组织以展示活动成果为主题的展示汇报活动，如校内运动会、庆元旦文艺汇演活动，以活动促特色教育的推进。
2、各社团老师精心备课，力求突破，追求新的境界。如合唱教学在交流老师付维亚老师和资深老前辈龚仿皓等老师的努力下，从请专家指导打基础，到苦练内功上台阶，水平不断提高，训练的小合唱《班主任》得到各级领导、评委的一致好评，获得了常州市一等奖的好成绩；绘画组指导老师提高专业素养，并逐渐向自身发展带动学生提高的方向发展，电脑绘画、儿童画、国画都有长足的进步，辅导的作品在各类比赛中获奖；田径队根据本少年宫学生特点和我校已有的体育特色，积极开展跳绳、踢毽、长跑等小型比赛活动，促进学生体质健康发展。
3、少年宫各社团利用有限的训练时间，确定每月一个主题，每周一个重点，制定了一系列训练计划，对学员能较好地进行每月评比、每学期进行学艺的考核，使每个少年宫成员都能学有所成，在学习的过程中，收获成就的快乐。少年宫对各个社团也能做好评价考核机制，首先制定相应的考核机制起到引领作用，平时在活动期间开展了“优秀学员”评选活动、优秀项目组考核活动，发挥典型激励和带动作用。
4、合理安排时间和空间，使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来。我们开辟了读书益智园、综合实践园、修身健体园、文化艺术园、科普创新园，努力拓展少年宫活动时间和空间。通过休息时间和周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我镇“乡村少年宫”成为全社区青少年的教育基地。
五、取得的成绩
一分耕耘，一分收获。南田乡村学校少年宫，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。
三、存在的问题
资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我镇“乡村少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。
四、今后的打算
下一步，我们将在上级的正确领导下，学校将继续以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主要宗旨，以培养未成年人创新精神和实践能力为重点，明确将学校乡村少年宫建设成学生爱来、促进学生全面发展、实施素质教育的场所，建设成家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地：
1．多方拓宽渠道，筹集资金，不断加强基础设施建设，切实保障乡村少年宫建设的正常运转。
2．通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。
3．突出特色，大力开展乒乓、书画、舞蹈、合唱、田径等特色活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。
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