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五下诵读文本分析表:现在进行时歌谣(杨鹂,2017.4)
发布时间:2017-04-24   点击:   来源:原创   录入者:杨鹂

 马杭中心小学英语区级课题之诵读文本分析记录表

课题名称

小学英语关键能力培养下的诵读策略研究

记录人

杨鹂

记录时间

2017/4/20

文本标题

现在进行时歌谣

文本形式

歌曲

适用年级

五年级

适用单元及板块

第五单元

文本来源

原创(   ) 改编(   ) 搜集( √ )

 

文本

内容

现在分词的构成:

一般情况直接加,

以e结尾去e加,重闭双写记住它。

现在进行时的用法:

现在进行莫用错,需看时间和动作,

look, now和listen,

时态标志词记在心

 

 

使用

建议

巧用儿歌,巩固知识:对于中学生来说,如果一味地进行语法知识讲解,学生不仅提不起兴趣,而且会觉得语法学习是一种沉重的负担。但是,如果结合小学生的年龄特点及认识规律,把枯燥的语法知识编成儿歌,再让他们声情并茂地朗读,他们就会想说、爱说,进而会说、会用。我总结了以下几首儿歌,以帮助学生记忆和巩固所学的现在进行时。 

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