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开展以有效诵读的策略指导为主题的中年级英语常规教研
发布时间:2017-04-26   点击:   来源:原创   录入者:曹芳

2017年4月26日下午,马杭中心小学四月份年级英语组开展了教学研讨活动。本次活动分为个议程,首先是曹芳老师和毛兰执教两节研讨随后全体中年级英语教师在李泱老师主持下开展了评课。

曹芳老师执教的是三年级下册Unit6 What time is it?第一课时Story time.由于三年级的孩子活泼好动,曹老师组织了多样的教学活动,有孩子们喜爱的歌曲导入课堂,紧接着做了有趣的游戏,进入文本以后,通过朗朗上课的儿歌学习文本,还有孩子们最高兴参与的表演课文。让孩子们在多样的活动中,体会到了英语学习的乐趣。

毛兰老师执教的是四年级下册Unit7Whats the matter?.虽然是借班上课,但孩子们在进入课堂以后,在毛老师的带领下,通过以旧带新学习了新单词,在模仿朗读时,体会到了文本中,妈妈对刘涛的关爱。通过想象,将刘涛可能会进行的活动做出了自己的表达,使得文本更加完整,最后的情感升华,让孩子们编对话表达自己对父母的关心,更是将课堂从文本知识上升到了人文关怀。

在评课环节,李泱老师对两节课作出了肯定的评价,但也提出了一些有效地改进建议。如曹芳老师在处理新单词时,还应该加重新授的痕迹,虽然大部分孩子通过预习已经掌握了单词的读音和含义,但对于一些后进生还是要帮助他们在课堂纠正读音,英语课堂还是要关注到全体学生。希望以后的每次教研活动,都能让每个教师都能有所收获。

(撰稿:曹芳摄影:毛兰)

 

 

 

 

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