记录人

高漉霏

学习时间

2017.4.20

标题

如何培养小学生良好的英语诵读习惯

来源

中小学英语教育教学研究

  主要

内容

1.1 录音跟读.

教材录音为我们提供了标准的英语语音语调表达技巧。听录音模仿听说，耳听口说能使学生从具体实际的语言环境中去直接领会这一语言的准确表达技巧。如升降调、轻重读、连读、爆破、停顿、连缀、节奏、起伏及语速等。通过听录音，学生一旦掌握了口头上的表达技巧，读准了语音，就基本上能听懂并讲出相应程度较规范的英语，同时自然也规范了他们的英语语言表达。

1.2 及时复读

由于小学英语课时少，训练项目又较多，课内朗读训练是有限的，把朗读延伸到课外势在必行。要求学生放学回家后听录音反复跟读，及时地复习一下刚学过的教材，这样效果较好。可以请家长监督学生朗读并做出评价。

心得

体会

提高小学生的英语诵读能力并非一蹴而就，它需要教师在平时教学中积累点滴，不断思考改善使之符合学生的学情。只有对学生选择合适的诵读方式加以引导，并且注重培养他们持之以恒的良好诵读习惯，才能达到英语学科核心素养的要求。