记录人

郑丽虹

学习时间

2017.3.20

标题

运用多种方法提高学生朗读能力

  主要

内容

为提高学生朗读能力，可以从以下方面做起：

　　1.教师范读优美准确，激发学生的朗读兴趣作为英语教师要以自身优美、纯正的语音、语调感染、熏陶学生，英语教师的朗读水平对学生产生直接影响，教师声情并茂的朗读会给学生以美的享受，从而引起学生的朗读欲望。我们在指导学生朗读时要教会他们正确运用升调或降调，注意重音、节奏、连读和失去爆破等。

　　2.形式多样的朗读，带给学生朗读的乐趣

　　教师要抓住小学生的心理，针对学生好动、争强好胜、爱表演等特点，根据朗读材料的特点，积极运用情景、游戏、多媒体、奖励等手段，尽力让小学生保持对英语朗读的持续注意。如单词朗读时,我们可以通过高低声读，小组读或男女生读，并展开竞赛，看谁读得好。学生还不很熟练时用，也可采用开火车读.我们一般的开火车，无非是一个学生接一个学生读，有时是两个学生接两个学生读，我根据这个朗读方法，稍微采取了点“变化”。让先读的学生声音放得很低，开火车同学一个比一个响；或者让先读的学生声音读得很响，其他学生一个比一个轻。经过这样一变，学生朗读起来始终兴趣盎然. 单词朗读的游戏还有很多，比如快速朗读、随机朗读、Magic eyes、Magic ears、心灵感关应等，这些游戏的本质都是对学生朗读的训练，却比单纯的朗读收到的效果要好得多。

心得

体会

每一种活动的开展都需要持之以恒，只有平时注重细节，抓好每一堂的质量，才能保证学生的朗读水平。