尊重学情 重组教材 精心设计

——四年级数学教研组五月份教研活动侧记

　　5月8日，虽然天公不作美，春雨绵绵，但依然阻挡不住马小四年级数学教研组浓浓的研究热情。

　　上午第一节课，大家一起走进了王华英校长《三角形按角分类》的课堂，她从学生的角度出发，充分尊重学情，重组教材，精心设计适合学生的各种基本活动：在复习铺垫环节，尽可能提供丰富的活动素材，让学生动眼看一看找出三角形角的特点；在新授理解环节，让学生在感性认识充分的基础上动手分一分，动笔画一画，在观察和思考中建立各种三角形的表象；在巩固练习环节，由易到难，层层递进，不断设置思维冲突，不断进行思维的碰撞，在师生、生生的交流中把课堂推向了高潮。

　　课后，四年级教研组进行了热烈的讨论，大家一致认为对于几何图形的教学，应该就像今天的课堂一样，尽可能提供丰富的活动素材，尽可能开展多样的活动，尽可能让学生积累丰富的活动经验，使学生在多种感官的参与下经历对知识的认识——理解——内化的过程。

（马杭中心小学供稿  撰稿:王华英  摄影：万可宜）