天高云淡的九月，马小四年级语文备课组教学研讨活动于23日如期举行。本次活动研究的主题是“语文课堂中培养小学生积极品格的研究”。由耿明霞老师执教《蝙蝠和雷达》。《蝙蝠和雷达》是义务教育课程标准实验教科书语文第八册第三组的一篇讲读课文。课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。文章叙述思路清晰，逻辑性强，激发了学生热爱科学，乐于观察和探究的兴趣，同时使学生体会到文章用词的准确性，在语言文字上有实实在在的收获。

       课堂教学中，耿老师尊重四年级学生的年龄特点和认识水平，切实提高阅读教学的有效性。

为了抓重点、破难点，耿老师借助多媒体实施直观教学，使抽象的原理变成直观的形象演示，积极采用自主学习与合作探究相结合的教学方式。在教法中，让学生参与语文的实践活动，亲身体验语言，感受语言，进行听说读写的训练。同时，她围绕中心句让学生质疑、解疑、合作、探究。在教学中给学生创造质疑问难的机会，给足时间，让学生能够在读中生疑，并最终达到在读中释疑。利用学习单和表哥的形式，引导学生弄清三次科学实验的过程。明白蝙蝠是靠嘴和耳朵配合起来探路的，从中进行语言文字的训练和理解，逻辑思维能力的训练。

课后，耿老师展开了说课，金玉主任和四年级语文备课组老师们也展开了热烈地研讨。大家肯定了执教老师在教学变革之路上的成功之处，同时为了使教学效果更优化，也提出了一些中肯建议。最后大家明确了教材变革后更应该多花时间，细致、深入钻研教材的重要性。

    教研活动在一片热烈而又开放的氛围中结束了，但思考却没有停止。从思考开始改变观念，从改变开始尝试行动，只有行动才会让一切变得有意义，让我们一起走在变革与挑战的路上……