为进一步加强课题研究，9月25日上午第三、四节课，马小高年级数学备课组开展了九月份第二次教研活动。本次活动由白舜华老师执教《简单的分数乘法实际问题（1）》。

“求一个数的几分之几是多少”的实际问题，是“分数乘法”单元中最重要的基础知识。白老师在课始把“情境创设”与“复习铺垫”有机地整合起来，通过具体情境激活学生已有的知识经验和认知策略，把“求一个数的几倍是多少”与“求一个数的几分之几是多少”巧妙地整合在一起，对学生起到了很好的暗示作用。“求一个数的几分之几是多少”为什么要用 乘法计算，这是本节课的核心问题。为了帮助学生更好地理解“一个数乘分数”的含义，在明确“求10的1/2是多少”用乘法计算后，启发学生用自己的方式解释其合理性，激发学生学习的主动性，鼓励他们从多角度解释，丰富学生对知识的认识和理解。

    随后，备课组全体老师集中在办公室，对本节课进行了评议交流。大家各抒己见，结合课堂畅谈了如何使课堂教学真正做到以学生为中心，让学生在快乐中学习。 此次教研活动，大家都收获颇多。（马杭中心小学供稿    撰稿：白舜华    摄影：张莲娣）