孩子的成长离不开家长的作用，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。学校也将家访作为学校工作的一项重点内容。为此，我和副班主任骆英老师前往朱思宇家中，进行了一次家访工作，一杯清茶也与家长结下情谊，可谓感受颇多。

 在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了朱思宇的成长，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。一进门，我们就被朱思宇和他妈妈热情招呼着坐下来。倒上一杯清茶、切上几片解暑的西瓜，我们像一家人一样围坐在一起，聊聊朱思宇的学习情况以及在班里发生的趣事。家里有一片亮堂堂的地方，那是专属于朱思宇的学习天地，我看着他清秀端正的作业本，十分欣慰。

 不知不觉，时间就过去了，朱思宇依依不舍地送我们出门。通过此次家访，我感受到教师与学生之间不只是传递与被传递的关系，也是情感、人格的相互作用的过程，人的情感是在认识基础上产生和形成的，培养学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。